一、河南省民族中等专业学校动漫与游戏制作需要学哪些课程专业基础课程：素描（造型基础、速写）、色彩、设计构成、图形图像处理。专业核心课程：三维建模、贴图绘制、游戏动画制作、三维动画制作、二维动画制作、影视后期编辑、游戏界面制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行模型制作、贴图绘制、动画制作、影视后期编辑、游戏界面制作等实训。在影视公司、游戏公司、生产性实训基地等单位（场所）进行岗

一、河南省民族中等专业学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程：数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位

一、河南省民族中等专业学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程：数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位

一、河南省民族中等专业学校民族音乐与舞蹈需要学哪些课程专业基础课程：乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。专业核心课程：声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。在歌舞团、文化馆（站）、音乐工作室等单位进行岗位实习。二、河南省民族中等专业学校民族音乐与舞蹈专业能力要求1.具有民族音乐与舞蹈、声乐、

一、河南省民族中等专业学校商务日语需要学哪些课程专业基础课程：基础日语、日语视听说、日语阅读、进出口贸易流程。专业核心课程：商务日语、商务日语会话、商务日语阅读、商务日语写作、中日商务文化（双语）、跨境电商实务、外贸实务、商务文书写作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行进出口贸易业务处理模拟、国际商务秘书模拟、跨境电商商务模拟等实训。在涉日国际贸易公司、跨境电商企业等单位进行岗

一、河南省民族中等专业学校运动训练需要学哪些课程专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、田径、基础体操。专业核心课程：运动训练基础、专项运动训练、运动心理基础、基础体能、运动损伤与防护、体育赛事组织与管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行专项训练指导、竞赛组织与裁判等实训。在专业运动队、学校、体育俱乐部、健身房、体育培训机构等单位进行岗位实习。二、河南省民族中等专业学校运动

一、河南省民族中等专业学校安全技术与管理需要学哪些课程专业基础课程：工程制图基础、工程化学、用电安全技术、安全生产基础。专业核心课程：安全生产法律法规、安全管理、消防安全技术、应急救援技术、安全管理文书写作、事故隐患排查。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行消防安全、安全检测、应急救援等实训。在生产型企业和施工企业安全管理部门进行岗位实习。二、河南省民族中等专业学校安全技术与管理

一、河南省民族中等专业学校安全技术与管理需要学哪些课程专业基础课程：工程制图基础、工程化学、用电安全技术、安全生产基础。专业核心课程：安全生产法律法规、安全管理、消防安全技术、应急救援技术、安全管理文书写作、事故隐患排查。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行消防安全、安全检测、应急救援等实训。在生产型企业和施工企业安全管理部门进行岗位实习。二、河南省民族中等专业学校安全技术与管理

一、河南省民族中等专业学校安全技术与管理需要学哪些课程专业基础课程：工程制图基础、工程化学、用电安全技术、安全生产基础。专业核心课程：安全生产法律法规、安全管理、消防安全技术、应急救援技术、安全管理文书写作、事故隐患排查。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行消防安全、安全检测、应急救援等实训。在生产型企业和施工企业安全管理部门进行岗位实习。二、河南省民族中等专业学校安全技术与管理

一、河南省民族中等专业学校智能设备运行与维护需要学哪些课程专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程：电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、PLC与触摸屏应用技术、运动控制技术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术、智能制造设备装调技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计算机绘图、钳工、电工电子基础技能、机械拆装、电气控制系