山东省366所中职有招生资格 山东特殊教育职业学院简介

2018年山东省366所中职有招生资格

2018年有哪些中职学校有招生资格?从省教育厅获悉，今年我省对366所(其中，公办学校266所，民办学校100所)中等职业学校的2798个专业点予以备案，其中我市共28所中职学校的139个专业点获得备案。据悉，只有备案的学校及专业才具有招生资格。

近日，省教育厅对各市申报备案的中职学校和专业进行了审核，2018年对具有举办学历教育资质的366所(其中，公办学校266所，民办学校100所)中等职业学校的2798个专业点予以备案。根据公布的备案中职学校及专业名单，我市共28所中职学校的139个专业点获得备案。其中，原章丘第一中等职业学校更名为章丘中等职业学校，济南电子机械工程学校、商河县职业中等专业学校、济南第三职业中等专业学校、济南第六职业中等专业学校、济南交通职业中等专业学校和济南铁路学校均有新设专业。

鲁教职字〔2018〕10号中职招生网

各市教育局，各高等职业院校:

根据《山东省教育厅转发<教育部关于印发中等职业学校管理规程的通知>等六个文件的通知》（鲁教职字〔2011〕3号）要求，我厅对各市申报备案的中等职业学校（含举办中等职业教育的高等职业院校，下同）和专业进行了审核，现对2018年具有举办学历教育资质的366所（其中，公办学校266所，民办学校100所）中等职业学校的2798个专业点（其中目录外专业点58个）予以备案，并将有关事宜通知如下，请认真贯彻执行。

一、各市教育局要严格按照本通知备案的学校及专业安排所属中等职业学校招生计划，并指导、监督各中等职业学校按照《山东省职业院校基本工作规范》（鲁教职发〔2016〕1号）要求做好2018年度招生工作。各中等职业学校在组织教学、申报职教类财政支持项目、进行年度或专项教育统计、实施免学费和发放生活补助以及颁发毕业证书等办学活动中，要以我厅备案的学校名称及专业为准。没有备案或经我厅审核不予备案的学校（或教育机构）及专业不具备中等职业学历教育招生资格，2018年不得招生（包括联合招生、委托招生等）。对违规招生的学校，一经查实，将予以严肃处理。

二、2018年专业备案工作继续按照《山东省人民政府关于调整省属中等职业学校管理体制及省级中职教育管理权限的通知》（鲁政字〔2014〕190号）要求执行，本科院校不得举办中等职业教育；国家示范（骨干）高职院校和省技能型特色名校，除因举办初中后五年一贯制职业教育外，原则上不得举办中等职业教育。本次备案举办中等职业教育专业的高职院校，要认真研究落实教育部有关中等职业教育教学工作的系列政策规定，确保教育教学和人才培养质量。

三、各市教育局要进一步规范所属中等职业学校名称，引导和推动学校聚焦职业教育属性，坚持以促进就业为导向，紧密对接产业需求，切实优化专业设置，积极主动做好区域内专业布局结构调整工作，不断深化产教融合和校企合作，特别是加强新设专业师资和实训条件建设，健全德技并修、工学结合的育人机制，确保教育教学质量，着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力，切实提高学校服务经济社会发展的能力。

附件：山东省2018年具有举办学历教育资质的中等职业学校及招生专业备案表.xls

山东省教育厅

2018年2月9日

山东特殊教育职业学院简介

山东特殊教育职业学院于2015年1月经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立。学院办学历史最早可追溯到1989年建校的山东省康复职业中等专业学校，1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。

学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生，开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作，开设工艺美术品设计、服装设计与工艺、康复治疗技术、特殊教育、计算机应用技术等5个高职专业，面向全国招生，在校生1580人。学院教学仪器设备总值4400余万元，纸质图书13万余册，电子书47.97TB。学院在全国同类学校中办学规模最大，办学特色鲜明，教育培养成果丰硕，是全国特殊艺术人才培养基地、国家残疾人体育培训基地、全国青少年道德培养实验基地、首批国家级残疾人职业培训基地和中国西部教育顾问单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位。

在省委省政府的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学院深入落实党的教育方针，牢牢把握服务发展，促进就业，培养工匠技能人才的办学方向，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持职业技能培养和综合素质教育并重，坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，积极构建“四位一体”的德育体系，不断探索残疾人职业教育发展的新途径、新方法，深化教学改革，加强内涵建设，创新育人机制，提高培养质量，坚持特色办学，取得显著成效。

由于我校学生具有扎实的职业技能、较强的创新实践能力和良好的综合素质，每年毕业时都供不应求，毕业生对口就业率超过90%。部分毕业生自主创业，有的开连锁店，安置更多的残疾人就业，为残疾人奔康致富作出了贡献。

学院将进一步加强办学基础能力建设，注重内涵发展，优化办学资源，坚持特教特色，努力办好人民满意的现代职业教育，为经济社会发展贡献力量。