2023-04-03 21:17:32 | 中职招生网
贵州地区的院系建立多,贵州省财政学校是一所口碑评价较好的全日制专业学校,多年教学经验积累,办学实力强,办学质量高,有强大是师资队伍授课,教学设备设施齐全完善,教学条件优质,学生在校能学到扎实知识技能,毕业后能轻松就业,下面是九三教育老师带来的贵州省财政学校2019年招生简章内容。
一、学校简介
贵州省财政学校是一所隶属于贵州省财政厅、具有60余年办学历史的国家级重点中等职业学校,办学性质为公办中等职业学校。学校前身为1951年10月建立的贵州省人民政府财政厅财政学校和贵州省人民政府财政厅财政干部训练班,原中共中央政治局委员、全国人大副委员长田纪云同志是学校创办人之一。1964年6月,经中华人民共和国高等教育部批准,正式建立贵州省财政学校。学校确立了以建设成为综合实力强、教学质量优、管理水平高、社会效益好的国家示范性中等职业学校的办学总目标。
二、贵州省财政学校招生专业及计划
专业 | 代码 | 计划 | 学制 |
会计电算化 | 120200 | 100 | 3/5年 |
电子商务 | 121100 | 100 | 3/5年 |
计算机应用 | 090100 | 100 | 3/5年 |
市场营销 | 121000 | 100 | 3/5年 |
物流服务与管理 | 121900 | 100 | 3/5年 |
学前教育 | 160100 | 100 | 3/5年 |
高星级饭店运营与管理 | 130100 | 100 | 3/5年 |
房地产营销与管理 | 122000 | 100 | 3/5年 |
会计电算化(高中班) | 120200 | 100 | 3/5年 |
会计电算化 | 120200 | 100 | 3/5年 |
市场营销 | 121000 | 100 | 3/5年 |
物流服务与管理 | 121900 | 100 | 3/5年 |
电子商务 | 121100 | 100 | 3/5年 |
会计 | 120100 | 100 | 3/5年 |
金融事务 | 120400 | 100 | 3/5年 |
三、贵州省财政学校招生要求
1、贵州省内外应往届初、高中毕业生;
2、招生要求:对下列学生不予录取:A、穿奇异服装者;B、男生戴耳环者;C、男女生染发者(非黑色);D、有纹身者;E、被其他中职学校开除者;F、曾被公安机关处罚、有不良记录者。
四、贵州省财政学校收费标准
中职三年学费全免,学杂费500元(包括一学年的住宿费200元、预收教材费300元)。报名带上通知书、初中毕业证书(原件)、户口簿复印件、一寸蓝底相片12张。中职招生网
五、贵州省财政学校资助政策
中专阶段按国家规定免收学费,学籍或户籍属集中连片特困地区的所有一、二年级农村学生(不含家住县城的县镇非农学生)可申请助学金每年每生2000元,两年共4000元,其余地区获取人数按国家规定以在校生总数的20%确定。学生入学后学校将免费发放校服和床上用品各一套。此外、进入贵州精准扶贫信息平台建档立卡系统的农村贫困户子女,本人申请并提交加盖户籍所在地县级扶贫部门公章的《贵州省贫困户登记卡》复印件后,学校将帮助其获得每年为1900元精准扶贫金。
学校地址:贵州省贵阳市云岩区南垭路1号
以上就是贵州省财政学校2019年招生简章内容,看了这部分内容,对学校也是有了解,便于学生更好的选择学校,该校的招生要求不高,旨在让更多的学生学到扎实技能知识,提供就业安置,合格毕业学生,学校推荐工作岗位,收费合理,设有资助政策,更多学校信息,可以联系首页电话进行咨询了解。
了解一所学校最好的方式就是了解学校的招生简章,招生简章上可以清楚的知道有哪些招生专业以及各专业的学历层次等,同学们在了解学校时,若是时间不够,可以通过了解学校的招生简章,判断有没有深入了解学校的必要,接下来小编为大家整理了莱阳经贸职工中等专业学校的招生简章,同学们可以作为参考。
莱阳经贸职工中等专业学校招生计划
专业名称 | 招生计划 |
电子电器 | 80 |
畜牧兽医 | 80 |
服装设计 | 80 |
会计 | 80 |
工业与民用建筑 | 80 |
计算机 | 80 |
机电一体化 | 80 |
数控技术 | 80 |
莱阳经贸职工中等专业学校教育宗旨
学校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以技能培养为重点,以服务当地经济建设为出发点和落脚点,狠抓基础能力建设,加强骨干专业建设,深化内部管理体制改革,推进培养模式创新,努力把学校建设成为全国示范性中职校,着力将学校打造成为特色鲜明、质量一流、效益显著的专业技能人才培养培训基地。
莱阳经贸职工中等专业学校办学特色
坚持以人为本,狠抓理念创新。学校始终把抓职业教育放在抓民生、抓经济、抓稳定的高度,按照“素质+技能”的培养要求,把学生“学会做人、学会做事、学会学习”贯穿工作全过程,针对现代化企业生产对员工素质的基本要求,坚持“理论够用,专业过硬,技能娴熟”原则,通过创设情境、创新模式,改革教学内容,创新课程设置,加强对学生人生观、价值观的教育,引导学生规划自己的职业生涯,培养学生健全的人格和良好的协作、团队、遵纪守法观念,促进德智体美劳全面发展,培养适应现代企业的综合素质。狠抓基础能力建设,办学实力明显增强。
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