厦门排名前十的公办中专（探析中职学校篮球运动队训练能力）

最近经常有小伙伴私信询问厦门排名前十的公办中专（探析中职学校篮球运动队训练能力）相关的问题，今天，中职招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、厦门排名前十的公办中专
• 2、探析中职学校篮球运动队训练能力
• 3、第十四届厦门邮政杯青少年书信大赛暨首届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛竞赛小学组

厦门排名前十的公办中专

厦门排名前十的公办中专：1、厦门艺术学校；2、 厦门信息学校 ；3、 集美工业学校 ；4、厦门市音乐学校；5、福建化工学校；6、厦门市同安职业技术学校；7、厦门旅游职业中专学校；8、 厦门市海沧区职业中专学校 ；9、 厦门工商旅游学校 ；10、厦门市鹭华中等技术学校。

1、厦门艺术学校

厦门艺术学校系 全日制 中等专业艺术学校，前身是创办于1958年的厦门艺术学校及76年复办的福建省艺校厦门戏曲班、厦门分校。1991年9月17日，由厦门市政府批准为市属普通中专学校，隶属市文化局和市教委领导。

2、厦门信息学校

厦门信息学校（原：福建省厦门电子职业中专学校）创办于1981年，由厦门大同中学（厦门四中）普通高中部改制而成；1984年，由职业高中部改办为 职业中学 ，定名“厦门市电子职业中学”；1995年，更名为“福建省厦门电子职业中专学校”。

2000年被确认为 国家级重点中等职业学校 ，2011年获批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目校，2014年4月经中共厦门市委机构编制委员会办公室批复，正式由福建省厦门电子职业中专学校更名为厦门信息学校。

3、集美工业学校

集美工业学校位于 福建省厦门市 ，隶属于厦门市教育局，为国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业院校建设工程项目单位、福建省立项建设高水平 中职学校 。

学校最早可追溯到1920年 陈嘉庚 先生创办的集美学校商科，2016年，集美轻工业学校和福建化工学校正式合并，新学校定名“集美工业学校”。

4、厦门市音乐学校

厦门市音乐学校，是厦门市人民政府于1990年在 鼓浪屿 创办的 九年义务教育 音乐特色学校及中等音乐学校，2009年加挂“厦门大学附属音乐学校”校名。

学校设小学部和中学部，面向国内外招收有音乐特长的中小学生和音乐专长的中专生，为高一级院校输送了大批文化素质高的音乐人才。2018年，被福建省教育厅认定为福建省第八批达标中等职业学校。

5、福建化工学校

福建化工学校系国家级重点中专学校、花园式单位，经过五十多年的建设与发展，学校现已成为化工、环保、机械、电子、计算机、商贸旅游等多学科协调发展，具有较强办学实力和特色鲜明的综合性中等职业学校。2016年11月1日集美轻工业学校与福建化工学校合并为集美工业学校。

以上内容参考： 百度百科——厦门艺术学校

百度百科——厦门信息学校

百度百科——集美工业学校

百度百科——厦门市音乐学校

百度百科——福建化工学校

探析中职学校篮球运动队训练能力

探析中职学校篮球运动队训练能力

论文关键词:职业学校　篮球队　训练能力

论文摘要:随着现在各职业学校体育的普及，现今职业学校篮球比赛水平与日俱增，对教练员训练能力的要求也越来越高。做为一名优秀的教练员，要善于运用科学创新的方法，使运动员具有良好的思想意志品质，能最大限度地发挥身体机能的活动能力，全面地熟练掌握攻防技术和战术;而且还要善于结合心理、体质、技术、战术进行训练，培养运动员具有进行篮球比赛必备的特殊的素质。

现在的学校体育运动，最受学生欢迎的就是篮球，职业学校也不例外，不少学生对篮球明星都能了如指掌，很多同学的篮球知识非常丰富，某些方面甚至超过r老师的掌握水平，对老师提出了更高要求。 中职招生网

篮球的教学、训练和比赛使运动员的身体得到全面的锻炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于职业学校学生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。

篮球比赛具有自己的特点，它有自己的竞赛规则，要想在比赛中取得主动，教练和队员要熟悉规则、利用规则，才能有效的控制比赛，在比赛中获得比赛的主动权。它要求教练有着丰富的执教经验，要求队员基本功扎实、技战术熟练配合，在比赛中具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。

下面我对职业学校篮球运动队的训练能力提出几点初略见解，与同行进行探讨。

一、选择合适训练方法的能力

职业学校的学生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对职业学校的学生身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面:培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。

职业学校的学生喜欢内容新颖、生动活泼的训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要根据这些特点，采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要矛盾，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。

选择合适的训练方法，不仅会让学生更加喜欢这项运动，而且不会产生训练后遗症，形成一种良性循环。为更好的梯队建设和现有的队伍建设起到重要的作用。

二、提高基本技术的训练能力

1.掌握运球技术训练的能力

运球在比赛中是非常重要的技术环节。在快速推进中进攻、运球摆脱防守、上篮得分等等，都需要较好的运球技术。可以说，一个队如果在比赛中不会运球，控制球，那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的.重要组成部分，因而在训练中我们应该安排了大量的运球练习，如体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、绕“8”字型运球等。因为这些动作在比赛中都是经常使用到的技术动作。在此基础上，我们应加强对抗性的运球练习，就是运球时有人防守，练习可多采用比赛式，比如规定时间内，防守的人要能断球。这样既提高了队员的训练积极性和对抗性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一举两得。

2改善传、接球技术的训练

传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术。

传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量和进攻命中率，它也能马上反映一个球队的整体水平，因此对传接球的训练不能忽视。在训练中除了基本的传球技术动作训练外，我们应该在传球地时间、速度、飞行路线、落点、接球的手法和传球隐蔽性上下功夫。在训练时多采取高速、大强度训练方法，使运动员能尽快的适应比赛的节奏，成为比赛型的运动员

针对现在职校学生运动员的特点，虽然多数职校学生运动员的个人技术不错，但往往有个人英雄主义，特别是篮球项目。因此在训练中，应该首先让队员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合(传切、突破、掩护等)，才能使自己的作用发挥到最大，才能在比赛中掌握比赛的主动权。才能更好的实现最后一个动作—投篮。

3.强化投篮技术的训练能力

投篮是将篮球从篮圈上面投人球篮的各种动作的总称。篮球比赛的胜负是由比赛双方得分多少决定的。所以，投篮的成功率在比赛中起到非常重要的作用。
三、合理运用篮球战术的能力

篮球战术是篮球比赛取胜的法宝。职高(同高中)的篮球比赛中，看一个球队的水平好坏，主要看它是否能在比赛中完成较多的战术配合，战术配合完成并不是队员懂了就行，它必须在懂的情况下，队员用肢体语言相互配合来完成。

1.进攻战术的训练能力

进攻战术是得分的关键。传切、突破、掩护、突分是战术配合的基础，平时的训练我们要主要围绕它们展开练习，方法上多采用理论联系实际，就是让学生明白所做配合动作的目的，当然在训练时，也要积极培养学生肢体语言的能力和团结互助的精神.因为在比赛中.队员主要是通过它们来完成战术配合。对于战术配合熟练我认为采用比赛后再总结的方法最有效，总而言之，在战术训练上我们要积极培养学生组织和配合能力，也要积极培养团结互助的精神。

2.防守战术的训练能力

篮球技术的防守是比赛中重要的环节。防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采取的各种动作的总称。高中篮球比赛中，学生往往注重进攻忽视了防守的重要性。在训练中我们要强调的是联防式盯人、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中要先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动，通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。

第十四届厦门邮政杯青少年书信大赛暨首届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛竞赛小学组

中职招生网(https://www.380863.com)小编还为大家带来第十四届厦门邮政杯青少年书信大赛暨首届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛竞赛小学组的相关内容。

厦门市教育局共青团厦门市委员会厦门市邮政局关于举办第十四届厦门邮政杯青少年书信大赛暨第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛活动的通知
点击量：66
各区教育局，各团区委，各邮政分局，市教育局直属中小学（中职学校）：
为全面推进素质教育，发挥青少年书信写作活动在“传递感情、传承文明、构造和谐”和加强未成年人思想道德建设中的作用，市教育局、团市委和市邮政局决定联合开展第十四届“厦门邮政杯”青少年书信大赛暨第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛活动，请各校积极发动、组织学生参加。

附件：1.第十四届“厦门邮政杯”青少年书信大赛暨第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛活动组委会名单
2.第十四届“厦门邮政杯”青少年书信大赛暨第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛活动竞赛事项

厦门市教育局 共青团厦门市委员会 厦门市邮政局
2013年3月22日

附件1
第十四届厦门邮政杯青少年系列书信大赛暨
第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛组委会名单

主 任：林守章（市委教育工委副书记、教育局副局长）
副主任：张志军（市邮政局党委书记、副局长）
吴亿年（市教育局副局长）
黄 颖（团市委副书记）
王云君（厦门广播电视网络股份有限公司副总经理）
委 员：李燕娜（市教育局基础教育处处长）
许界群（市教育局德育处处长）
何艺晖（团市委学校部副部长）
吕豫闽（市邮政局党群工作部主任）
吴瑾慧（市邮政局市场部主任）
徐艳玲（厦门广播电视网络股份有限公司市场部产品企划专员）
郭艳芳（市邮票局项目经理）
组委会办公室设在厦门市邮政局党群工作部，联系人：郭艳芳，联系电话：2078583。

附件2

第十四届厦门邮政杯青少年书信大赛
暨第三届厦门广电网络杯少年儿童书信大赛
竞赛事项

一、参赛对象
我市小学、初中、高中及中专学生。按所在年级分为小学组、初中组、高中和中专组，共三个组。
二、参赛题目（每组两题，任选一题）
小学组:
题目一：我与网络
也许你上网有许多故事，也许你在网上或网络互动电视中有过惊喜与收获，有过意外甚至危险经历……请选择其中的一次记叙下来，不少于500字。
题目二：我的一次新尝试
当今这信息时代，科技发展、社会变化日新月异。各种新产品，新食品，新学习用品，甚至新玩具等不断出现，我们经常要面对许多陌生的事物，陌生事物需要尝试。把你的一次亲身的新尝试记叙下来，不少于500字。
初中组:
题目一：
互动是个人与个人、群体之间，通过语言或其他手段传播信息而发生的相互作用的过程。当今，我们可以通过互动电视随心所欲地畅游虚拟世界，通过短信互动尽情与亲友交流，未来还可能通过互动书信穿越时空与古今中外的人物沟通......
请以“互动”为话题，选择一个恰当的角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600的文章。
题目二：
以“生活的色彩”为题目，写一篇文章
要求：文体自选，不少于600字。
高中组：
题目一：
信息时代里，我们处于信息的海洋之中，五花八门的信息以各种形式、途径向我们蜂拥而来。每天，我们都在主动或被动地接收、处理信息，信息正影响、改变着我们的生活。
请以“信息与我”为话题写一篇的文章，可以叙写自己与“信息”之间的有趣故事，也可以表达自己对“信息时代”（或“信息”）的看法。
要求：题目自拟，文体自选，不少于800字。
题目二：
以“感恩”为题目，写一篇文章。
要求：文体自选，不少于800字。
三、参赛具体要求
（一）组委会免费提供参赛专用信纸及信封。
（二）来稿请寄：厦门市后江埭路37号11楼，书信大赛组委会收，邮政编码：[361004]。
（三）为了便于组织奖评选的准确性，各校请用正楷填写报名卡，报名卡上 “学校”一栏中填写的校称务必统一（例如：“厦门第一中学”统一填写“厦门一中”，以此类推。）， “班级”一栏请用阿拉伯数字填写。
（四）稿件请用钢笔或圆珠笔在专用信纸上书写，字迹清楚、工整。在书写作品前，请在信封上及报名卡左上角注明参赛组别（小学组、初中组、高中和中专组）。参赛者个人信息一律只在报名卡上体现，否则视为无效稿件。
（五）所投稿件概不退还，版权归举办方所有，请自留底稿（建议留电子文档稿件）。
（六）参赛者须详细填写报名卡，未填写报名卡或报名卡填写不完整者均不能参加比赛。
（七）参赛信纸折叠完毕装入专用信封粘贴封口，再投入比赛专用信箱或到就近邮局交寄。
四、评奖办法
（一）征稿自文件发布之日起，截稿为2013年5月15日（以当日邮戳为准）。
（二）本次评委由专业人士担任，以公平、公正的方式评奖。
（三）获奖情况将以正式文件通知各学校。
五、奖励
（一）按组分别设立一等奖5-10名；二等奖10-15名；三等奖20-25名，颁发证书，同时，一等奖获奖金500元或等值奖品，二等奖获奖金300元或等值奖品，三等奖获奖金200元或等值奖品。
（二）设组织奖9名，颁发证书。
（三）设优秀指导老师奖10-15名，颁发证书和奖金400元或等值奖品。

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