2023-10-02 05:13:17 | 中职招生网
专业基础课程:机构与零件、电工与电力拖动、机械识图、粮食基础化学。
专业核心课程:现代粮食加工操作入门、粮食加工初级检验、粮食加工设备保养、粮食加工检验与品控实务、现代粮食清理与包装生产操作、现代粮食加工生产操作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行生产操作、设备保养、生产检验、品质管理等实训。在粮食行业的大米、面粉、油脂和饲料生产企业等单位进行岗位实习。
1.具有应用机构与零件、电工与电力拖动、机械识图和粮食基础化学方面专业基础知识的能力;
2.具有独立完成信息化管理条件下粮油饲料加工企业机械化、自动化和智能化生产线操作的能力;
3.具有独立完成粮油饲料加工生产设备维护保养的能力;
4.具有独立完成粮油饲料加工企业生产检验与品控的能力;
5.具有节粮减损和粮食安全意识,遵守职业道德准则和行为规范,具有形成社会责任感和担当精神的能力;
6.具有依据绿色生产、环境保护、质量管理等相关政策要求从事职业活动的能力;
7.具有适应粮食产业数字化发展需求的数字技术应用能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、四川省工业贸易学校粮油和饲料加工技术需要学哪些课程专业基础课程:机构与零件、电工与电力拖动、机械识图、粮食基础化学。专业核心课程:现代粮食加工操作入门、粮食加工初级检验、粮食加工设备保养、粮食加工检验与品控实务、现代粮食清理与包装生产操作、现代粮食加工生产操作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行生产操作、设备保养、生产检验、品质管理等实训。在粮食行业的大米、面粉、油脂和饲料
一、福建工贸学校粮油储运与检验技术需要学哪些课程专业基础课程:粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础。专业核心课程:粮油信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油仓储管理、粮油营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行原粮、成品粮、油料、油脂及其制品的质量指标检验、粮油出入库、粮情检查、粮情控制与处理等实
一、福建经贸学校粮油储运与检验技术需要学哪些课程专业基础课程:粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础。专业核心课程:粮油信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油仓储管理、粮油营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行原粮、成品粮、油料、油脂及其制品的质量指标检验、粮油出入库、粮情检查、粮情控制与处理等实
一、福建工贸学校食品加工工艺需要学哪些课程专业基础课程:食品原料基础、食品加工工艺基础、食品营养与健康、食品法律法规与标准。专业核心课程:食品智能加工技术、食品添加剂与配料应用技术、食品机械与设备基础、食品理化分析与检验、食品微生物检验、食品安全与质量控制、食品贮运与保鲜技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品加工技术、食品理化检测、食品微生物检测等实训。在农副产品加工企业
一、福建经贸学校食品加工工艺需要学哪些课程专业基础课程:食品原料基础、食品加工工艺基础、食品营养与健康、食品法律法规与标准。专业核心课程:食品智能加工技术、食品添加剂与配料应用技术、食品机械与设备基础、食品理化分析与检验、食品微生物检验、食品安全与质量控制、食品贮运与保鲜技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品加工技术、食品理化检测、食品微生物检测等实训。在农副产品加工企业
一、福建建筑学校建筑材料检测技术需要学哪些课程专业基础课程:建筑材料导论、分析化学及实验技术、电工电子基础、工程识图与CAD。专业核心课程:建材化学分析操作、建筑材料性能检验、混凝土及制品性能检测、建筑功能材料检测、室内环境质量检测、固体废物污染监测、实验室管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建材化学分析、建筑材料性能检测、混凝土及制品性能检测、建筑功能材料性能检测、室内污
一、上海市贸易学校粮油储运与检验技术需要学哪些课程专业基础课程:粮油电工电子基础、粮油机械基础、粮油化学基础、粮油质量检验基础。专业核心课程:粮油信息化运输与出入库作业、智能化粮情检查、智能化粮情控制与处理、粮食检验技术、油脂检验技术、粮油仓储管理、粮油营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行原粮、成品粮、油料、油脂及其制品的质量指标检验、粮油出入库、粮情检查、粮情控制与处理等
一、福建商贸学校建筑工程施工需要学哪些课程专业基础课程:建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑材料检测、建筑CAD。专业核心课程:建筑信息模型(BIM)应用、地基基础工程施工、主体结构工程施工、装配式建筑构件制作与安装、建筑装饰工程施工、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理、施工现场信息化管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑信息模型应用、建筑工程工种工艺操作、建筑工程测量
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