2023-09-02 18:05:39 | 中职招生网
景洪市职业高级中学坐落在云南省南部边陲美丽的西双版纳傣族自治州首府景洪市,学校创办于1974年,是西双版纳州办学规模最大的国家级重点中等职业学校。在长期的职教办学中确立起“德技兼备,包容并进,全面发展”的办学理念和 “规范行为、注重技能,创家长放心的学校;深化改革、提高质量,办社会满意的教育”办学宗旨。
校园占地面积150亩,现有教学班级87个,高中64个、初中24个,在校学生3500余人、少数民族学生比例为77.4%,是一所集职业教育和初等教育为一体的国家级重点中等职业学校。学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大会议精神,坚定信念,脚踏实地,锐意进取。
办学41年来,为社会培养初中毕业生8000余名,中职毕业生万余名,农村和城镇在岗人员和下岗再就业培训四万余人。初中2003年和2006年两次取得西双版纳州中考状元,职业教育学生就业率保持在95%以上。学校与泰国、老挝等国家建立长期的教育交流合作,加强了与周边国家的睦邻友好关系,加速了学校教育国际化的进程。在西双版纳经济社会发展中学校做出了十分重大的贡献,是滇南职教的一颗闪亮明珠。
景洪市职业高级中学地址在哪里?景洪市职业高级中学是一所全寄宿制综合性中校,高中部是职业高中,初中部是普通中学(既嘎洒镇中学)。学校曾获云南省文明单位”、云南省文明学校”、云南省德育工作先进单位”、云南省民族教育先进单位”、西双版纳州文明学校”、景洪市文明学校”。景洪市职业高级中学之所以能顺利前进,首先是领航人的团结协作。党支部把好政治方向,不让它偏离目标。行政找准办学的方向,让它在正确的航道
景洪职业高级中学2023年招生录取分数线学校的招生录取分数线是大家比较关注的内容之一,一般的普高会有一个分数线要求,那么职高也会有一定的录取分数线,只是说普高的录取分数线比较高,所以今天我们要了解的是景洪普高的录取分数线。大家可以参考下文的录取分数线,来分析自己适合读什么样的学校。景洪地区普高录取分数线:300分景洪职业高级中学工作效率1994年,在全市学校中率先进行了结构工资制的改革,
景洪市职业高级中学学费是多少?学校位于西双版纳州府景洪城南郊,占地150余亩,现有教学班级87个,在校生3300余人。学校遵循“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,注重培养学生的职业道德和专业技能素质,内强素质、外树形象。办学38年来,培养初中毕业生7400余名,中职毕业生近8000名。开展社会培训40000余名。初中2003年和2006年两次取得西双版纳州中考状元的喜人成绩,职业教
景洪市职业高级中学有哪些专业?景洪市职业高级中学是一所国家级重点中等职业学校,学校主要培养高级技能人才为目标,并且学校还是西双版纳最早开通校园网的职业学校。学校在校内建有400多台学生用的计算机和多个一流先进的相关专业的设施设备。学校不仅和国内的企业单位合作,还和新西南、澳大利亚等多个国家深度合作,为社会培养了很多专业知识强的优秀毕业生。不仅如此学校还和国内外多个国家联合办学,打通了学生的升
景洪市职业高级中学教学质量好不好?学校位于西双版纳州府景洪城南郊,占地150余亩,现有教学班级87个,在校生3647人。通过内强素质、外树形像,造就了一批爱岗敬业、严谨扎实的高素质教师队伍,现有教职工247名,其中高级职称教师45名,中级职称教师80名,“双师型”教师比例达到45%。是西双版纳州师资和实训条件一流的中职学校。在办学过程中遵循“德技兼备、包容并进、全面发展”的教育理念,注重培养
景洪职业高级中学2023年招生录取分数线学校的招生录取分数线是大家比较关注的内容之一,一般的普高会有一个分数线要求,那么职高也会有一定的录取分数线,只是说普高的录取分数线比较高,所以今天我们要了解的是景洪普高的录取分数线。大家可以参考下文的录取分数线,来分析自己适合读什么样的学校。景洪地区普高录取分数线:300分景洪职业高级中学工作效率1994年,在全市学校中率先进行了结构工资制的改革,
景谷县职业高级中学2023年怎么样、好不好问:景谷县职业高级中学怎么样、好不好答:景谷傣族彝族自治县职业高级中学创建于1983年12月,称为"景谷县农业初级中学"。1985年与农业广播电视学校联合办学,名为"中央农业广播学校景谷分校"。1994年正式更名为"景谷职业高级中学"。1999年被评为"省级合格学校",2
怀化市洪江区工业职业中等专业学校怎么样怀化洪江区工业职业中等专业学校是一所国有公办学校,创办于1983年,1999年跨入湖南省“示范性职业学校”行列。怀化洪江区工业职业中等专业学校简介洪江区工业职业中等专业学校创办于1983年,现位于“中国第一古商城”--洪江区的中心地段,环境幽雅,景色优美。学校实行民国教育的中专、大专、本科的多层次办学模式,学校办学经验丰富,师资
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