云南商务职业学院电子商务专业适合哪些人 电子商务专业介绍
2023-06-01 02:56:46 | 中职招生网
云南商务职业学院电子商务专业适合哪些人
学院一直以来本着“以学生为主体，以学生的训练、应用能力为主旨，以就业为目标，一切为了学生，为了学生的一切”的服务理念，用全新的教育、教学模式，采取多种途径，多模块，对学生的人生观、价值观、道德观、法制观的教育培养，将学生的专业实训、实践活动贯穿于教育、教学的全过程。全面提升学生的职业素养与实操综合能力，使之发展成为“学有所得、学有所长、学有所用”的应用型人才。
学院依托多年五年一贯制大专、中专的教育、教学，管理经验，优质的教育教学资源，优美的校园环境，使我们有信心将五制一贯制大专打造成全省最具影响力的医学、文、理兼备的五年一贯制大专综合类的教育品牌。
电子商务专业是一个新兴专业，从目前招生情况来看，男女生学习都很合适，这个专业对学生也没有什么特殊的要求。但是这个专业的课程一般以计算机专业和经济营销管理专业为主。
但想要在电子商务这个专业发展前景好的话，最好具备以下几个优点：
耐性和毅力：企业网络营销是由很多琐碎而且重复的环节组成的 ，如果从事电子商务专业的人缺乏耐性和毅力，是很难坚持下去的，而且互联网更新很快，电子商务专业又在飞速的发展，所以，需要学习很多东西，也需要耐性和毅力。
虚心：很多企业的电子商务人员，都是刚刚从相关电子商务专业毕业的，要不断的学习和研究，不能有丝毫懈怠，这需要有足够的虚心，不能为学到一些东西就骄傲自满。
韧性：目前电子商务方面也是有竞争的，而且竞争也是很激烈的，像是网络营销当中，就很容易不小心被对手打的措手不及，所以，在做网络营销的时候，一定要有韧性，面对失败要能鼓起勇气从头再来。
四川省双流建设职业技术学校 电子商务专业介绍
专业介绍
电子商务，electronic commerce，简称ec。通俗讲，电子商务就是利用互联网开展商务活动，在网上进行买卖交易。
培养目标：
培养具有较扎实的经济管理与现代商务的理论基础，熟悉信息系统管理及应用技术，掌握电子商务、网络营销、网络金融和现代物流等学科的基本原理与技术，能够从事现代商务管理、尤其是在企业电子商务发展过程中，熟悉供应链上下游的各种电子化运输、仓储、配送业务与技术，能够对电子商务系统的建设、运营及应用进行管理的高素质专门人才。
就业方向：
本专业毕业生可在各类生产制造企业、专业物流公司及流通企业从事电子化的采购管理、仓储运输管理、库存管理及客户市场管理等各项管理工作；可以进行企业电子商务系统的规划及高素质复合型、应用型人才。从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。
就业岗位：
网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。
主干课程：
一、管理学原理、管理统计、信息管理学、企业信息化管理、中职招生网
二、微观经济学、宏观经济学、
四、电子商务原理、网上银行与电子支付、信息分析与决策、企业战略管理等。
职业证书：
一：计算机
二：助理电子商务师
三：营销师
附考试相关证书内容
职业等级.doc
就业岗位4-99-00-01电子商务师,3-01-02-05计算机操作员,x2-02-13-05计算机网络管理员,物流员,2-02-13-03计算机网络技术人员☆
就业方向网络营销,电子商务物流,客服管理,商务网站维护,网站推广
云南商务职业学院电子商务专业适合哪些人学院一直以来本着“以学生为主体，以学生的训练、应用能力为主旨，以就业为目标，一切为了学生，为了学生的一切”的服务理念，用全新的教育、教学模式，采取多种途径，多模块，对学生的人生观、价值观、道德观、法制观的教育培养，将学生的专业实训、实践活动贯穿于教育、教学的全过程。全面提升学生的职业素养与实操综合能力，使之发展成为“学有所得、学有所长、学有所用”的应用型
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云南商务职业学院电子商务专业介绍2010年6月20日，云南商务职业学院在云南省寻甸县挂牌成立。该学院是经云南省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制民办普通高等院校。云南商务职业学院将重点培养我国面向东南亚、南亚和中东开放的经济贸易、语言、管理、法律事务和艺术等方面的实用型高级专门人才，为云南省对外开放和经济社会发展提供优质教育务。云南省教育厅负责人介绍，云南
云南商务职业学院电子商务专业适合哪些人学院一直以来本着“以学生为主体，以学生的训练、应用能力为主旨，以就业为目标，一切为了学生，为了学生的一切”的服务理念，用全新的教育、教学模式，采取多种途径，多模块，对学生的人生观、价值观、道德观、法制观的教育培养，将学生的专业实训、实践活动贯穿于教育、教学的全过程。全面提升学生的职业素养与实操综合能力，使之发展成为“学有所得、学有所长、学有所用”的应用型
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