2023-05-30 05:31:08 | 中职招生网
电子商务的主要课程,我记的最深的有电子商务法、经济法、会计学基础、统计学、生产运作与管理、管理运筹学、管理学、线性代数、高等数学、物流学、网上创业、网络支付与结算、电子商务运营、VB、C++、SQL、网络计算机等。
学完之后可以做以下的工作:
1、电子商务服务企业包括硬件(研发、生产、销售、集成)、软件(研发、销售、实施) 、咨询等。随着电子商务应用的普及,相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确的, 不过这种需求可能是显性的,也可能是隐性的。显性情况下:用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才;隐性情况下:用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不一定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才是否正好适用,而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付,或要求其补充学习电子商务知识。而咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度,需求一般都比较明确。
2、 电子商务企业对这样的企业来说,无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合而开辟的全新的运营模式的企业(例如西单商场),对电子商务专业人才的需求是最对口的。
3、对于传统企业来讲,电子商务意味着新增的运营工具(比如企业网站,现在恐怕很难找到没有网站的公司)。运行新增的运营工具的人,无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘来的专业人才。当然培养原来老员工的工作恐怕还是得内行的专家来进行。
4、 对传统行业来讲,电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等都会使用到电子商务。 把传统行业专门提出来讲,目的就在于,如果你有志于从事某一行业,就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品,从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然,要能独立做出这些判断必须对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。
我校电子商务专业成立于2009年,正是电子商务开始起飞的时期,成立伊始即具有强烈的时代创新精神。学校把培养学生的核心技能做为突破口,以实施双证制融通作为专业技能的切入点,按岗位技能实际需要确定教学内容,结合学生具体实际因材施教、强化实践,构建“校企合作+双证融通+项目式教学”的人才培养模式,取得了良好的教学效果。
本专业主要面向各类电子商务企业、商贸服务企业、有电子商务需求的传统商业企业等单位,培养适应当今社会“互联网+”经济发展需要,具有较好的专业技能,能够从事电子商务网站优化与推广、网络营销、商品视觉设计、网店运营等工作,具备一定的创业技能基础,具有良好职业生涯发展基础的初、中级应用型、技能型人才。
在本专业现有的8位专任教师中,有本科4人、硕士4人,其中高级职称4人、中级3人,初级职称1人。在年龄结构中,中青年教师占大多数。
目前本专业共建设校内外实习实训基地有:内贸实训室、校企共建商品采编实训室、电子商务综合实训室。
校企合作实践基地有:
营销实践基地:百联全渠道(百联集团旗下电子商务企业)
运营实践基地:商派网络科技(国内最大的电子商务软件及服务提供商)
采编实践基地:DP电商整体视觉(淘宝/天猫/京东等电商平台视觉服务第一品牌)
其他合作企业:携程网、美华系统、随易网络等
主要开设课程有:语文、数学、英语、信息技术基础、商品采编、电子商务实务、网络营销、电子商务数据采集、网页设计与制作、网店运营与维护等。
本专业主要开设百联电商冠名班,该班学生毕业后可适合在百联等各类商业企业从事电子商务活动的领域,承担电子商务采编、运营、客服等工作。
●百联电商冠名班
本专业与百联全渠道电子商务有限公司开展深度合作,针对百联电商的岗位,引进百联定制课程,由百联电商提供稳定的实践与就业岗位,整班赴百联全渠道电子商务有限公司岗位实战一个学期,学生毕业后能够胜任百联电商的运营、文描等岗位。
全程采取订单培养,根据百联全渠道电子商务有限公司的岗位需求,为学生开设定制课程,并由百联全渠道提供稳定的实践机会与就业岗位,学生毕业后可进行双向选择。中职招生网
云南新西南技工学校电子商务专业学完以后做什么工作电子商务的主要课程,我记的最深的有电子商务法、经济法、会计学基础、统计学、生产运作与管理、管理运筹学、管理学、线性代数、高等数学、物流学、网上创业、网络支付与结算、电子商务运营、VB、C++、SQL、网络计算机等。学完之后可以做以下的工作:1、电子商务服务企业包括硬件(研发、生产、销售、集成)、软件(研发、销售、实施)、咨询等。随着电子商务应
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云南商务职业学院电子商务专业学完以后做什么工作云南商务职业学院是2010年经云南省人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制民办普通高等院校(云教发【2010】4号)。云南商务职业学院隶属于昆明海源教育投资集团,集团下属有昆明医科大学海源学院、云南商务职业学院、昆明市卫生学校。学校制定了切实可行的中长期发展规划,实行董事会领导下的院长负责制,按照董事会章程、学校章
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