双流卫校招生条件有哪些|怎么报考 新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗

双流卫校招生条件有哪些|怎么报考

　　2020年开学季即将开始，最近很多初中生和家长都对双流卫校很感兴趣，现在护理人才市场需求大，待遇好，社会地位越来越高。初中生选择双流卫校就读上是很明智的。很多初中生对职业学校的招生信息了解的渠道很多，依旧不是很了解，那么双流卫校招生条件有哪些|怎么报考呢?下来就由小编为同学们详细解读。　

　　一、双流卫校医学诊疗类专业招生条件

　　1、报名条件总则：学校对考生的身体健康状况要求，按照教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

　　2、思想品德要求：遵纪守法，有良好的思想道德素养，能刻苦学习，有献身医学事业的精神。

　　3、身高要求：护理专业女生限身高1.55m以上，男生限身高1.6m以上。

　　4、健康要求：身体健康，无不适合学医的疾病(身体无残疾)，无纹身、无传染性疾病，无重大病史，无精神病史。

　　5、沟通要求：具有良好的语言表达及沟通能力，五官端正。

　　6、政审要求：未受到刑事处分和劳动改造处分，未正在被国家机关侦察、起诉、审判，无其他严重违法行为，未参与非法组织，现实表现优良，品行端正可以报读。

　　7、其他要求：考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考本专业，否则将无法完成学业。　

　　二、双流卫校怎么报考

　　★报考总则：双流卫校对考生的身体健康状况要求，按照教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

　　★报名途径：双流卫校招生开始，因疫情影响，采取网上报名方式，报考考生在下方提交信息，招生老师电话与学生联系，确定报考意向及相关问题。

新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗

　　任何新都区卫校的好坏最关键的问题是质量。教学质量是教育的生命线。而提高办学质量最关键的是教师，教师队伍建设是关键。教师队伍的整体水平标志着一所职业学校的办学水平。师资队伍质量的高低，是职业教育教学质量的根本保证，师资队伍建设得好坏，是决定学生培养质量的决定性因素。下文小编为家长和初中生总结新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗?

　　一、新都区卫校基本情况

　　★ 学校性质：成都市现代制造职业技术学校是成都市新都区教育局直属的国家级重点公办中等职业学校。

　　★ 学校规模：学校占地面积112107.22平方米，建筑面积78030.22平方米,其中教学及辅助用房7563.2平方米，校内实训用房面积16815.04平方米，学生宿舍面积18405.8平方米。

　　★建校历史：学校成立于1984年，是成都市最早开办职业教育的学校之一，2001年被确认为四川省重点中等职业学校。

　　★办学成果：学校在新都区委区政府的大力支持下，在区教育局的正确指导下，学校办学质量再上台阶，技能竞赛成绩优秀，就业质量显著提升，对口升学再创新高，先后荣获2017-2018 年度先进基层党组织、2018 年成都市学校体育设施开放工作优质学校、2018 年度教师风采大赛优秀组织奖、2018 年度职工互助保障工作先进单位、2018 年度教师继续教育工作先进学校、2018 年度工会工作目标考核先进单位、2017年度完成教育目标先进单位、成都市环境友好型学校”等荣誉称号，同时被列入成都市首批示范性专业职业教育集团建设试点单位、成都市中等职业学校“好课堂”基地学校;成功申报四川省首批示范学校创建项目，列入四川省首批中职示范学校名单。

　　二、师资力量怎么样

　　★ 师资建设：学校现有专任教师240人，其中公共基础课教师106人，专业课教师134人，行业企业兼职专任教师26人，专任教师中骨干教师85名，“双师型”教师117人，“双师型”教师比例居成都市前列。

　　★ 师资力量：教师队伍中现有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人，国家职业技能考核测试员18人，学校积极推进名师队伍建设，牵头成立了成都市“机械专业名师工作室”，全校共有市级名师3人，区级名师30人，在名师的引领示范作用下，形成一支整体实力雄厚，教学水平高、专业技能强、结构比例合理的教师队伍，为教学质量提供了可靠保障。专任教师学历结构以本科为主，其中、研究生学历及以上的专任教师38人，占比15.8%;具有本科学历专任教师196人，占比81.7%;本科以下专任教师6人，占比2.5%。240名专任教师中具有高级职称74人，占比30.8%;具有中级职称的119人，占比49.6%;具有初级职称的47人，占比19.6%;未评职称专任教师数0人，占比0%，总体结构比例均衡合理。

　　三、新都区卫校教学质量

　　★教学管理：学校建立了良好的教学保障机制，制订了教学管理制度，学生校内实习管理制度，学生顶岗实习管理制度等保障教学正常进行。学校教学组织机构健全，管理制度完善。学校实行“学校-专业部”二级管理，建立了以专业部为主体，职能部门提供专业建设服务的机制，加强对教学过程及质量的管理。

　　★教学水平：学校各专业部严格执行学校的各项教学规章制度，加强日常教学工作检查，严格按照教师教学工作规范要求，从备课、上课、辅导、批改作业、考试、晚自习等环节上规范教师行为。教学处及时完成排课、调课工作，按月进行课时统计核算工作量，组织期中、期末考试及补考工作，作好学生奖学金评定及发放工作，及时做好毕业证的发放工作，及时发放、收集、归档各种教学资料。学校教育教学过程监控主要通过听课、教学检查、教学督导、学生评教、考试等实现监控目的。

　　★学校荣誉：学校先后荣获国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、国家职业核心能力培训认证项目培训基地、全国青少年普法教育先进单位、四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市中小学心理健康教育特色学校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位、成都市专业技术人员继续教育基地、成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号，是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显著、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

　　自古以来名师出高徒，虎父无犬子。初中生选择合适自己的职业学校一定要重视学校的师资力量和教学质量。技能的学习和掌握最重要的就是师傅技艺的高低，所以广大家长和初中生一定要对此引起重视。