自贡职业技术学校2022年招生简章 册亨县职业高级中学校招生简章

自贡职业技术学校2022年招生简章

在同学们报考一所学校之前，可以通过学校的招生简章了解到学校的办学情况、招生专业、招生要求、学费、助学政策这些，可以说想要报名哪一所学校，基本都可以通过学校的招生简章了解到你想要了解的百分之八十以上的的学校招生内容了，本篇文章分享了自贡职业技术学校2022年招生简章，如果你正好想要报名自贡职业技术学校，不妨仔细的看一下文章内容，相信会对你有很大帮助的。

学校简介

自贡职业技术学校是2006年由自贡市工业学校、自贡市农业学校、自贡市财经学校和自贡市工业经济干部培训中心(自贡市职工中等专业学校)合并组建的。该4所学校始建于二十世纪六、七十年代，办学历史悠久。2011年与自贡市釜溪职业高级中学合并,现成为川南地区最大的中等专业学校。

学校坐落在风光秀美、具有“盐之都、灯之城、龙之乡、食之府”美誉的国家历史文化名城、国家优秀旅游城市自贡市的东大门板仓工业园，是自贡职业教育的一颗璀璨明珠。学校曾被评为“省级文明单位”、“全国百个优秀志愿服务先进集体”、“市级校风示范学校”、“计算机绘图技能鉴定站”、“省级外语考试考点学校”、“四川省中小企业工商管理职业资格培训定点学校”。学校累计为国家培养了大批优秀管理干部、岗位能手等各级各类应用型人才5万余名，学生遍布全国各地。

学校办学特色

学校抓住大力发展职业教育的机遇，坚持以“质量、特色、品牌”为目标，遵循“实用为主、浓缩理论、强化实践”的原则，以适用、够用、会用为主线，突出实训教学、强化技能训练，努力追求专业有特色、教学有特点、学生有特长的特色办学。大力实施工学结合、半工半读、订单办学、分层次教学等特色办学模式。团结务实、锐意创新、力创品牌，走以质量立校、品牌兴校之路，使学校办学规模迅速扩大，办学实力明显增强，办学质量不断提高。

自贡职业技术学校费用：中职免学费，但要缴纳学杂费

招生要求

学生须符合各专业国家体检标准，无色盲、色弱、纹身。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。

报名条件

经注册具有正式学籍的学校毕业生，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，学习成绩优秀，身体健康，在校期间未受过纪律处分，经本人自愿申请并由所在学校审查推荐，均可报名。

自贡职业技术学校招生计划

学校地址：四川自贡沿滩区新城糍粑坳100号

乘车路线：

火车站乘车路线：自贡站—乘坐42路板仓直行车/42路公交龙井站上车—板仓自贡职技校站下车—步行到校

汽车站乘车路线：自贡各客运站—自贡汽车客运总站—乘坐85路/61路公交客运总站上车—板仓自贡职技校站下车—步行到校

以上就是自贡职业技术学校2022年招生简章的全部内容分享，想要了解更多学校信息，可以电话联系学校招生办，向学校招生老师直接咨询。

2019年册亨县职业高级中学校招生简章

册亨县职业高级中学校招生专业：学前教育、汽车运用与维修、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机应用、旅游与酒店管理、美容美发形象设计。

册亨县职业高级中学校招生计划：学前教育专业学制3年，招生人数100人、汽车运用与维修专业学制3年，招生人数100人、电子技术应用专业学制3年，招生人数100人、服装设计与工艺专业学制3年，招生人数100人、计算机应用专业学制3年，招生人数100人、旅游与酒店管理专业学制3年，招生人数100人、美容美发形象设计专业学制3年，招生人数100人。

家庭经济困难的学生可以在入学前到户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理生源地信用助学贷款;按照国家政策并结合学校实际情况，学校设有国家奖学金8000元/生、国家励志奖学金每年5000元/元，学校设校级特等奖学金2000元/生，校级一等奖学金1500元/生，校级二等奖学金每年1000元/元，校级三等奖学金每年400元/生。

册亨县职业高级中学校地址：兴义市册亨县者楼镇者孟村

作为贫困县的职业学校，深深陷入专业设备、专业师资严重不足的泥潭之中，既招不了专业师资，又没有钱采购设备;没有师资设备，招学生误人子弟，没有学生误了学校。学校根据实际困难和当地生源情况，及时转变办学思路，调整办学模式。以培养学生第一技能(提高综合素质、做人)为主，以训练操作技能为辅的办学思路，以树“三心”(爱心、忠心、创业心)脱“四气”(俗气、农气、娇气、宝气「傻气」)建“五个一工程”(养成一身良好的行为习惯、唱一首好歌、跳一曲好舞、讲一口流利的普通话、写一手好字)的培养模式;充分利用现有丰富的文化课教师资源，第一年培养学生看得见的素质变化，第二年送到联合办学学校练技能，提高学生就业竞争力，创建自身的办学特色。中职招生网

在专业建设中，由于受到师资和设备的限制，学校能够实施教育教学的专业不多，仅仅是一些服务类专业和计算机、服装设计、旅游与酒店管理、民间传统工艺等，远远不能满足社会和人才市场的需要。要把学校做大做强，还必须广开门路，扩大规模，才能有效地为社会培养合格的技能型人才。