2022年扬州商务高等职业学校招生简章 2022年内江奋发职业学校招生简章

2022年扬州商务高等职业学校招生简章

每个学校在招生的时候都会提供招生简章，是为了让同学和家长更快更便捷的了解学校信息。不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校，报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解，小编为同学们整理的扬州商务高等职业学校招生简章，供同学们参考。

扬州商务高等职业学校专业名单：烹饪工艺与营养、旅游服务与管理、美容美发与人物形象设计、计算机维护、电子商务。

扬州商务高等职业学校招生计划

扬州商务高等职业学校助学政策

学院严格按照国家政策办学，每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动，同时设立勤工助学岗位，全力帮扶经济困难学生完成学业;同时，经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

扬州商务高等职业学校简介

扬州商务高等职业学校(Jiangsu province Yangzhou commerce higher occupation school)创办于1959年，原名为“扬州市烹饪学校”、 “江苏省扬州商业技工学校”、“江苏省扬州商业学校”。2005年经江苏省教育厅批准，升格为江苏省扬州商务高等职业学校，学校紧紧依托扬州地方特色，以“天道酬勤”为校训。是一所以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校，

其五年制高职受江苏联合职业技术学院管理和指导。以“优势专业谋特色、特色专业谋优势”为专业建设目标，实现二次跨越式发展。江苏省扬州商务高等职业学校是一所以提升传统服务业、手工业为重点，以发展现代旅游业、拓展现代服务业为方向，立足三产、联动二产的特色学校，学校创办于1959年，隶属于江苏省教育厅,前身是“江苏省扬州商业学校”。经过五十年的发展，

学校已成为展示江苏省服务业技能教学的窗口、展示扬州市“三把刀”传统技能教学的窗口、展示扬州市传统工艺技能教学的窗口。学校在50年的发展过程中，学校紧紧依托扬州地方特色，深入挖掘传统文化内涵，逐步将传统服务业“扬州三把刀”技艺引进课堂，先后开发了烹饪工艺与营养、食品工程、西餐、中医理疗、足部保健、美容美发、人物形象与设计、宝玉石鉴定与加工、

雕版印刷、扬州剪纸等系列专业，是全国第一家率先将传统工艺由店堂转为课堂、由父子相传和以师带徒转为正规职业教育的学校。学校有烹饪、旅游、信息电子、商务、工艺美术、经济贸易等6大类近20个专业。其中，烹饪工艺与营养、旅游服务与管理、美容美发与人物形象设计、计算机维护、电子商务等为省级示范专业。新校区坐落在扬州扬子津科教园区，占地面积330 亩，

总建筑面积15.67万方米 。与扬州大学广陵学院、扬州工业职业技术学院、南京邮电大学通达学院等校区紧相毗邻，教育资源丰厚，内外交通便捷，文化氛围浓郁。校园按现代理念整体规划和建设，体现时代风韵与历史文化的交融，人文内涵与生态环境的结合，建筑群体既和谐相宜，又各显个性。图书馆、教学楼群、实训楼群等建筑，风格别致，设施先进，为学生提供了优良的学习条件和成长环境。

以上是小编为同学们整理的扬州商务高等职业学校招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入中职招生网了解更多详情。

2022年内江奋发职业学校招生简章

初中学生选内江奋发职业学校可以先在网上浏览，然后再打电话去学校咨询，或者到学校去实地参观。参观的时候一定要看学校的就业保障的相关信息，安排就业的单位，这所学校与全国500强企业中的30多个单位有合作关系，学校的学习氛围好，学校的师资力量强大。

内江奋发职业学校比较好的专业中职招生网

机电技术应用、计算机应用、电子技术应用、文秘。

内江奋发职业学校对口就业

学校与全国500强企业中的30多个单位，如北京、上海、苏州、广州、深圳等地的企业建立了合作关系，实行订单培养，对口就业，保障了合格毕业学生顺利地走向理想的工作单位。学校还推行“2+2”学历教育模式，即第一年强化高中阶段课程学习，参加十月份国家统考，第二年开始套读中专加大专课程，毕业后拥有中专和大专毕业证书，既省时又省钱。

内江奋发职业技术学校的社会效益

学校先后自筹资金1200万元，购办学场地近20亩，建起了小学教学大楼，中学教学大楼，中专教学大楼，建筑面积15000平方米。有运动场，有各种达标室，有实习基地，有教育教学的各类设施齐备。奋发学校是在改革中诞生，改革中成长，改革中发展壮大，在各级领导的关心帮助下，在各部门的大力支持下，通过全体奋发人的努力，学校的工作取得了显著的成绩和社会效益。

要选到一所好的职业中专学校，学校的综合实力是关键，看学校的整体条件，整体条件有些什么喃?就是学校的大小，教学设备和对口的企业，学校的对口升学院校，在外的口碑这些。不然学生毕业以后不好找工作。学校的通过这么多年的发展在学生工作中取得了显著的成绩和社会效益。