大庆市蒙妮坦中等职业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、大庆市蒙妮坦中等职业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、大庆市应用职业学校专业有哪些？专业介绍
• 3、职业技术学校专业有哪些？

大庆市蒙妮坦中等职业学校专业有哪些？专业介绍

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学费相对较低，而且毕业后也能得到一份工作。但是如果你想要成为一名优秀的技术人才，读技校还是有前途的。技校的学生可以通过学习很多实用的技能，这些技能对以后的工作有很大的帮助。技校的学生也有机会参加实习，这样可以接触到现实的工作环境。

大庆市蒙妮坦中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机平面设计艺术设计2计算机应用计算机/电脑3中西面点厨师/烹饪4中餐烹饪厨师/烹饪5美发与形象设计形象设计6美容美体艺术艺术/舞蹈/表演7市场营销管理/营销大庆市蒙妮坦中等职业技术学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是一门非常有趣的专业。学习中餐烹饪专业，可以掌握中餐的烹饪技巧，还可以了解中餐的文化背景。学习中餐烹饪专业，不仅能够提高自己的烹饪水平，还能够增加自己的知识储备。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校中餐烹饪
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点制作及厨房、餐厅的管理工作。
培养目标：本专业培养中餐烹饪操作人员和管理人员。
基本学制：3年
继续学习专业举例：高职: 烹饪工艺与营养本科: 旅游管理、食品科学与工程
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校中西面点介绍中西面点专业是一门非常特殊的专业，它涉及到中国和西方面点的历史、文化和技术。学习这门专业的学生需要有很强的学习能力和沟通能力。
中西面点专业的学生可以从事面点的制作、销售和管理等工作。这门专业的学习将会为学生的未来职业发展打下坚实的基础。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校中西面点
基本学制：3年
专业教学主要内容：烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜制作与食品雕刻、面点制 作技术、家常菜制作、食品营养与卫生、餐饮成本核算、餐饮管理、菜单与宴会设计、饮食心理、中国烹饪文化等。在校内进行刀工、常用烹调方法、常见面团、冷菜拼摆、食品雕刻等基本技能训练,宴席设计 及成本核算训练;在餐饮企业进行岗位见习和顶岗实习。
专业代码：130700
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校美容美体艺术介绍美容美体艺术专业是培养具有较高美容美体技能和审美能力的专业人才的重要途径。这个专业的学生除了掌握基本的美容美体技能之外，还要具备较强的审美能力和创新意识。专业的学生可以在美容美体行业中从事各种岗位，如美容师、美体师、美发师、形象设计师等。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校美容美体艺术
专业方向：美容、美体、美甲、水疗香熏、足部按摩
职业资格证书举例：美容师、美甲师、芳香保健师、保健按摩师、足部按摩师、艺术化妆师
专业代码：110100
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要面向企事业单位和其他有计算机应用需求的社会各界人士。该专业培养具有计算机应用能力的人才，主要是指具有计算机基础知识、编程基础、应用开发能力和网络安全知识的人才。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校计算机应用
专业方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
专业代码：090100
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校计算机平面设计介绍计算机平面设计专业是学生们选择的热门专业之一，主要学习如何使用计算机绘制出各种平面图形，这对于未来的工作和生活都有很大的帮助。专业的学习不仅能够提高学生的实用技能，还能够培养学生的创造力和思维能力。如果你想要进入这个专业，那么你就应该做好充分的准备了。
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校计算机平面设计
职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员
就业面向：本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域,从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排 版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作工作。
继续学习专业举例：高职: 计算机多媒体技术、图形图像制作、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科: 数字媒体技术、数字媒体艺术

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大庆市应用职业学校专业有哪些？专业介绍

读中专学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读中专学校并没有什么不好，只要你肯努力，前途是很光明的。读中专学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读中专学校并没有什么不好，只要你肯努力，前途是很光明的。如果你想要进入一所好大学，就一定要好好准备，不要放弃学习。

大庆市应用职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数字媒体技术应用其他中职2影像与影视技术影视/动漫3美发与形象设计形象设计大庆市应用职业学校数字媒体技术应用介绍数字媒体技术应用专业是以数字媒体技术为基础，以应用为导向的专业。它主要培养学生的应用能力和实践能力，使学生能够在数字媒体技术领域发挥更大的作用。
大庆市应用职业学校数字媒体技术应用
职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师、网络课件设计师
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用;6、能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。
专业方向：数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频拍摄与制作、数字影音后期制作、计算机乐谱与MIDI 音乐制作、彩铃与手机动画制作、数字音像设备使用与维护、音效合成与编辑技术
大庆市应用职业学校美发与形象设计介绍美发与形象设计专业是培养学生实用、美观的形象设计人才的专业。学生在这个专业中学习的内容包括美发、形象设计理论和实践。美发专业的学生可以从事美发、造型、化妆等相关工作；形象设计专业的学生可以从事形象设计、广告设计、网站设计等相关工作。
大庆市应用职业学校美发与形象设计
专业代码：110200
培养目标：本专业培养美发与形象设计工作人员。
大庆市应用职业学校影像与影视技术介绍最近，影像与影视技术专业成为热门专业。这与影像与影视技术专业的发展前景有关。随着科技的不断进步，影像与影视技术专业的就业前景也越来越好。如果你想进入这个行业，那么你就应该选择影像与影视技术专业。
大庆市应用职业学校影像与影视技术
继续学习专业举例：高职: 摄影摄像技术、音像技术本科: 影视学
专业代码：140400
职业资格证书举例：音响调音员、数字视频策划制作师
基本学制：3年

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职业技术学校专业有哪些？

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职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。
培养方针
职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。 中职招生网

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