2023中专什么专业就业前景好 中专有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、2023中专什么专业就业前景好 中专有哪些专业
• 2、江西省有哪些职业技术学院啊，排名前十的有哪些？
• 3、成都技校排名前十名的有哪些学校

2023中专什么专业就业前景好 中专有哪些专业

中专前景好的专业：广告设计专业、航空类专业、室内设计专业、医药卫生类专业。中专专业：医学类专业、汽车类专业、计算机类专业、烹饪类专业、旅游类专业。游类专业有旅游与酒店管理、酒店管理、导游、旅游外语、旅游与乘务等等。

中专学什么专业前景好

1、中专厨师专业：一般情况下，学技术对学历的要求不是很高，尤其是厨师行业，只需要懂得食材的属性，味道的调制，火候的掌控，营养的搭配，学厨师不仅可以有一份稳定长久的工作，还能够满足自己和家人味蕾。

2、中专电子信息技术及应用专业：本专业是电子技术与计算机技术相互渗透的专业，培养掌握电子技术的基本理论和应用技术，熟练运用电子知识和技术进行电子产品设备生产。掌握本专业基础理论知识和职业技能，在生产、服务和管理一线工作的电子领域技术工人。

3、中专金融学专业：金融学专业近年来一直是理科生女生报考的热门职校专业，金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高，是吸引众多女生报考的重要原因。该专业也被人们戏称为最有“钱”途的专业。在薪酬最高的专业排名中，金融毫无疑问位居榜首。不管是在哪个口径统计出来的薪酬数据中，金融行业都位居前列。随着中国经济的逐步转型，资本的力量会在今后越来越凸现出来。而长袖善舞的金融业人士，无疑会成为人人羡慕的高薪阶层。

中专都有哪些专业

一、医学类专业

医学类专业分为很多专业，像比如护理、农村医学、助产、医学影像技术、口腔医学技术、中药学、药学等。医学专业相对来说比较受欢迎。如今，人们对生活质量的要求越来越高，对各行各业的要求也越来越高。医院对相关技术人员总是供不应求，很多医学类专业的学生还没有毕业就已经找到了工作。

家庭医学科医生和2019年一样,年收入垫底(23.4万美元)。比家庭医学科医生年收入更低的是公卫与预防医学科以及儿科医生,两者平均年收入均为23.2万美元。

二、汽车类专业

汽车类专业有汽车检测与维修、汽车服务与营销、汽车电路、汽车美容等等，随着交通运输的快速发展，汽车逐渐进入家庭，各种汽车服务也不断需要改进。因此，汽车专业的就业前景逐渐明朗，汽车专业的就业前景也十分广阔。

薪酬待遇: 13+2~7薪,本科学历3年工作经历基本工资一般是1w左右, 8%的补充公积金,其他福利:高温补贴、车贴、饭贴、交通补助、通讯补贴总计约3~4w

三、计算机类专业

计算机类专业有计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、动漫设计与制作、计算机辅助设计等。在这互联网时代，可想而知计算机类专业是很吃香的。

计算机专业的毕业生,一开始毕业时薪资并不是很高,也就是3000-5000左右。因为用人单位往往更看重的是能力。在工作半年后,工资就可以涨到4000-6000左右,工作经验1-3年工资可以达到8000-15000。

江西省有哪些职业技术学院啊，排名前十的有哪些？

江西现代职业技术学院、江西财经职业学院、九江职业技术学院、江西应用技术职业学院、江西交通职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西环境工程职业学院、江西外语外贸职业学院、九江职业大学、江西工业贸易职业技术学院。

1、江西交通职业技术学院

江西交通职业技术学院坐落于江西省南昌市，是江西省全日制普通高等职业院校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家优质专科高等职业院校、江西省示范性高等职业院校和江西省联合培养应用技术型本科人才试点院校。

2、赣州市第一职业技术学校

赣州市第一职业技术学校，位于江西省赣州市。学校占地面积45334.62平方米；建筑面积19984平方米。现有有专、兼职教师90名，高级职称35名，“双师型”教师19名。

3、奉新冶城职校

奉新县冶城职业学校（奉新三中）是江西省首批国家级重点职业高中。现有教职员工 223名，学生 3068人，开设 56个教学班级。办校以来，铸就了“艰苦奋斗、无私奉献”的冶城职校精神，闯出了职业教育的办学新路，成为全市乃至全省同类学校中的佼佼者。 中职招生网

4、南昌职业大学

南昌职业大学（Nanchang Vocational University），是江西省教育厅主管的一所民办职业本科高校，是全国首批本科层次职业教育试点院校、产教融合职业本科课程改革试验学校。

学校前身是创建于1993年的江西大宇工商学院；2003年4月改名为江西大宇职业技术学院；2011年4月更名为南昌职业学院；2019年5月经教育部批准更名为南昌职业大学。

5、江西水利职业学院

江西水利职业学院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学院始建于1956年（前身是江西水利水电学校），隶属于江西省水利厅。

以上内容参考： 百度百科-江西水利职业学院

百度百科-南昌职业大学

百度百科-赣州市第一职业技术学校

百度百科-奉新冶城职校

百度百科-江西交通职业技术学院

成都技校排名前十名的有哪些学校

中职招生网(https://www.380863.com)小编还为大家带来成都技校排名前十名的有哪些学校的相关内容。

成都技校排名前十名的有哪些学校,很多在成都的同学们，在初中毕业之后成绩不太理想，就有很大的几率会报考一个技校进行专业的学习，而如果是很重视自己未来发展的同学，对于选择学校是非常慎重的。所以就会找寻各种信息来判断哪一个学校比较好，比较适合自己。今天小编就直接将成都技校排名前十名的有哪些学校介绍给大家，帮大家节约一点时间。下面就是排名的具体列表。
成都技校排名前十名的有哪些学校
一、天府新区信息职业学院
四川天府新区信息职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的非营利性全日制普通高校（即国家统招）。2018年录取率、报到率、稳定率遥居全省同级同类学校之首。2019年面向四川、重庆、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆招生。 学院地理位置十分优越，座落于国家级新区——四川天府新区视高经济开发区大学城路2号。学院交通十分方便，地铁一号线直通科学城，并有公交接驳天府大道。学院环境十分优美，背靠林木葱笼的二峨山，紧邻碧波万顷的黑龙潭，比邻千年古镇黄龙溪和城市湿地公园兴隆湖。学院规模十分宏大，占地820余亩、校舍面积共35万平方米，拥有全国领先的实训工场，教学设施、生活设施、运动设施、办公设施完善。
二、四川省工业贸易学校
四川省工业贸易学校创办时间是1965年，学校现有在校学生2000余人。教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校拥有教学实习、实训基地5个实验实习车间二十余个，建有校现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。
学校执行严格的管理制度，针对中专学生年龄较小，自律性差，学校采取封闭式半军事化管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。同时根据学生的特点和兴趣爱好开设第二课堂，组建有篮球队、足球队、礼仪队、舞蹈队、文学社、书法兴趣小组、计算机兴趣小组等。学校重视学生生活娱乐设施建设，学生宿舍宽敞明亮，每个寝室均自带卫生间、三、四川城市技师学院
四川城市技师学院位于四川省省会--成都市，是经四川省人民政府批准在四川城市职业学院基础上增挂的技师学院。学院办学类型为全日制预备技师、高级技工教育、中级技工教育和短期职业技能培训，学院全面贯彻党的教育方针，实行学制教育与职业培训并举，学校教育与企业培养相结合的办学模式，重点培养适应四川省和成都市经济社会发展需要的中、高级技工和预备技师。
学院地址为成都市红河中路351号，位置优越、交通方便、设施齐全、布局合格、环境优美、条件优良。学院占地面积500余亩，校舍建筑总面积30余万平方米，学院建有与各专业配套的实验实训室，实践场所面积共计2.6万余平方米，教学科研仪器设备、实习实训设备总值达到5600余万人民币。
四、四川航天职业技术学校
学院位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成都经济技术开发区龙泉驿，并在古蜀文化名城广汉市建设新校区，形成“一校两区”的办学格局。现有在校生15000余人，占地700多亩。
学院走开放式、国际化办学之路，与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院、澳大利亚西南悉尼TAFE学院、新加坡义安理工学院、俄罗斯新西伯利亚科技大学、法国德莫斯教育集团、台湾树德科技大学、英国格洛斯特郡学院等进行长期合作，互派教授和留学生，进行交流学习;与澳大利亚博士山学校合作举办数控技术专业、物流管理专业专科教育项目;与西华大学、四川理工学院合作开展了跨校“专升本”项目，与四川大学、西南科技大学合作开展了专-本套读项目。
五、成都市中和职业中学
双流县中和职业中学地理位置优越，与成都新会展中心隔河相望。学校占地120亩，共分三个教学区，一个综合运动场，一个标准足球场，校舍面积33166平方米，学校对口高考升学率在90%以上。招收应届初中毕业生 ，现有在校学生3500多人，280名教职员工，140余名教师具备中高级职称，教学设备价值2600多万元，2160个实习工位。学校校园环境优美，建筑系古典庭院式风格，常年绿树成荫，被授予“园 林式学校”称号。成都市教育局将该校列为成都市职业教育窗口学校。
中和职中培养了一大批优秀学生，部分学生升入电子科大、四川农大等大学深造，就业学生先后被成都铁路分局客运段、富士康集团、华硕电脑公司、交通银行、爱普生集团、川开集团、蜀阳制药等省内外知名企业录用。
六、成都五月花高级技工学校
成都五月花计算机专业学校系四川希望教育集团旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批准成立的一所以职业技能教育为特色的全日制学校，是首批由国家批准成立，最早的民办教育单位之一。学校现设有幼儿教育、航空服务、计算机与艺术、建筑工程、汽车与机器人等6大专业10余个专业方向。校区坐落在誉为“天府水城”的金堂“大学城”新城中心，环境优美，依山傍水，校园环境优雅，植被葱郁，具有得天独厚的人文自然环境，是读书治学的理想园地。
学校拥有一支高素质教师队伍，现有教职工800余人，其中具有博士、硕士以及学士学位的专职教师近400人。一批毕业于四川大学、电子科技大学、西南财大、西安外国语学院、西南交大、四川师范大学等知名高校的教师担任学校课程主授，保证了教育教学质量。
七、成都机电工程学校
成都机电工程学校成立于1978年，第一校址坐落于天府之国后花园--温江。学校经过四川省政府审批，由成都市教委指导督建。经过三十几年的发展，学校由原有的机电、数控、模具等单纯的几个工程专业发展为现在的具有：航空乘务、高铁动车乘务、海关报关、金融事务人才、销售经理、学前教育、建筑工程、汽车工程等专业为一体的综合性学校。学校新校址坐落在有蜀人之母亲称谓的成都市著名乡镇所在地--古城镇，依山傍水的古城镇是三国文化与现代都市交相辉映的现代文明结晶。2014年成都机电工程学校投入2.5亿元人民币打造全新的校区共计占地600余亩。学校与省部级学校电子科技大学、西华大学合作，共同打造具有素质高、文化底子强的中高职衔接的职业教育杰出学生。
八、 四川矿产机电技师学院
四川矿产机电技师学院是经四川省人民政府批准设立的一所培养高技能人才的国有公办职业院校，四川省文明单位，四川省技能人才培育突出贡献集体。
学院地处四川省成都市崇州市滨河风景区，占地260亩，建筑面积9万余平方米;固定资产1.5亿元，校内建有数控实训基地、电工电子实训基地、地质工程实训基地、汽车维修实训基地、建筑工程实训基地、经济及管理实训基地、信息技术实训基地等教学实训基地，拥有150余个实习实训场所，配备先进的实习实训设备3500余台套，校园网覆盖全校，计算机1000余台，图书馆藏书30余万册，运动设施能满足教学和师生体育锻炼的需要。
九、成都东星航空旅游专修学院
成都东星航空旅游专修学院由四川省市教育主管部门批准成立，是一所以航空服务职业技能教育培训为特色的专修学院。学院开设的职业技能培训专业有：空中乘务、安检、机场地勤、民航物流等。成考取得学籍后，合格毕业颁发成都航空职业技术学院成教大专文凭。由学院推荐安置到机场、航空公司工作。
校园环境优美，教学设备完善、交通便利。学院设有：教学楼、学生公寓、学生食堂、塑胶操场、篮球场、乒乓球场、活动中心、多媒体教室、计算机机 房、化妆室、形体室等。
学院理论结合实践，投资1000万打造先进的航空实训基地，目前已有：模拟航空教学设备，安检设备，票务设备、VIP贵宾接待实训室等航 空专业设备，是西南地区设备先进的航空院校之一。 保证了在校学生能够在零距离的情景教学中，掌握专业技能，适应未来发展。
十、成都铁路卫生学校
成都铁路卫生学校建校于1947年，现有全日制注册学生7825名，其中中专学生7306名，五年制高职519名。与川北医学院联合开办成人大专班，有学生3597名，与成都大学联合开办自考助读班，有学生315名。合计办学规模达11737名，是名符其实的万人学校。
学校有着60余年的办学历程，有着良好的管理文化传承，形成了较为规范的管理制度。构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式，制度健全，管理到位，注重学生良好行为规范的养成教育，发挥医护文化的独特育人作用。学校坚持育人为本，德育为先的办学理念，以“博学、笃行、仁爱、惠众”为校训，形成了“仁爱、和谐、尚美、进取”的校风。实行全日制、公寓化、半封闭式管理。注重将“严字当头”的管理理念与学生的实际相结合，受到学生、家长、社会各界好评。毕业生在铁路、部队及地方各级医院、医药公司及境外机构从事医务工作，就业率达98%以上。
十一、成都中医药大学附属医院针灸学校
成都中医药大学附属医院针灸学校·四川省针灸学校，创建于1960年，是省内唯一一所省属全日制中等中医专业学校。学校现有高新校区、龙泉校区两个校区，总占地面积300余亩，总建筑面积约7.8万平方米。
职业教育特色突出。学校已逐步构建起产教融合，中职高职教育、学历教育与非学历培训沟通衔接，公办民办共同发展的办学新格局，整合政府、医院、学校、企业多资源、共同培养中医药健康服务业特色人才。现开展中职教育、五年制高职教育、成教大专教育、学历后教育，开设中医康复、护理、中医、康复治疗技术、药剂、中药6个特色专业，在校生10000余人。职业学历教育和职业培训、职业鉴定并举，协同发展，增强学生适应社会、服务社会的能力。

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