2024-06-26 01:12:33 | 中职招生网
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晋江华侨职业中专学校招生专业有:
1、影像与影视艺术专业是培养德、智、体、美、全面发展,掌握现代摄影技术、技巧和表演的中等传媒表演艺术人才的新型专业。
主干课程:广播电视概论、美术基础、人像摄影、摄影技术、化妆技术,形象设计;电视摄像技术、 暗房 工艺、影视画面构图、影视照明技术与技巧、相机使用与维修、计算机图形图像处理、二维动画设计、影视编辑、音乐、舞蹈、表演等。
2、 计算机网络技术 是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术。
具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、 网络设备 配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
主干课程:网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、 综合布线 技术、网络互联技术、网络管理与安全、 虚拟化技术 等。
3、 商务英语 培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。
主干课程:综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、 外贸单证 缮制等。
4、 电子商务专业 培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。
主干课程:经济数学,计算机网络原理及应用,电子商务概论,电子商务网站与管理,ASP数据库编程,电子商务经济,电子商务网站安全技术,ERP原理设计与实施等。 中职招生网
5、汽车运用与维修专业 教学计划 培养适应 社会主义现代化建设 需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
主干课程: 汽车发动机 故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、 自动变速器 、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
参考资料:
晋江华侨职业中专-晋江华侨职业中专学校2020年招生简章

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安溪华侨职校有什么专业设有计算机应用、汽车维修、学前教育、会计、电子、药剂、服装设计与工艺等10个专业。安溪华侨职业中专学校座落在安溪县新城区中心,南二环路、建安大道南路、大润发广场对面,交通便捷,环境优美。是第三批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、“省示范性现代职业院校建设工程A类培育项目学校,安溪县职教中心主体校及安溪电大依托校。学校创建于1987年
华侨大学预科班升本率华侨大学预科班升本率很高,可以达到100%。华侨大学在2021年7月举行的中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业统一考试中连续第二年考核合格率达100%,来自25个国家的40名中国政府奖学金来华留学预科生均通过考核,为顺利进入本科专业学习打下了坚实的语言和相关学科知识、技能基础。华侨大学哪一年升本一没有明确的时间指明华侨大学哪一年升本一。华侨大学1960年创办于著
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一、安溪华侨职业中专学校药剂需要学哪些课程专业基础课程:医学基础、中医药基础、天然药物学基础、临床疾病概要。专业核心课程:药事管理与法规、药物制剂基础、药物学基础、药店零售与服务技术、药品储存与养护技术、医药市场营销技术、药品调剂技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂、药品调剂、药品储存与养护、药店零售与服务等实训。在医疗机构、医药流通企业等单位进行岗位实习。二、安溪
一、安溪华侨职业中专学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸
一、安溪华侨职业中专学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位(
一、安溪华侨职业中专学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆(站)等单位进行岗位实习。二、安溪华侨职业中专学校
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