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菏泽家政职业学院专业有哪些?专业介绍

2024-03-01 19:12:52 | 中职招生网

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菏泽家政职业学院专业有哪些?专业介绍

菏泽家政职业学院专业有哪些?专业介绍

上大学读什么专业好?这是很多学生都在烦恼的问题。其实,选择专业并不是一件容易的事情。但是,如果你能够根据自己的兴趣爱好和能力来选择,那么就会更加容易成功。

菏泽家政职业学院部分专业:序号专业名称所属类别1中医康复技术医药卫生2康复治疗技术医药卫生3药品生产技术食品药品与粮食4药品经营与管理食品药品与粮食5助产医药卫生6护理医药卫生7高速铁路客运服务交通运输8医学影像技术医药卫生9药学医药卫生10口腔医学技术医药卫生11汽车检测与维修技术新闻传播12空中乘务交通运输13大数据与会计财经商贸14早期教育教育与体育15酒店管理与数字化运营旅游16现代家政服务与管理公共管理与服务17针灸推拿医药卫生18医学检验技术医药卫生19智慧健康养老服务与管理公共管理与服务20口腔医学医药卫生菏泽家政职业学院大数据与会计介绍一、培养目标
本专业主要面向中小型企业,培养拥护党的基本路线,掌握财经法规、企业会计准则、财务分析方法等专业知识,具备账务处理、纳税申报、财务分析等基本能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在会计行业生产、服务一线能熟练运用财务软件从事记账、纳税、财务管理等岗位工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
二、就业方向
初次就业岗位有出纳员、记账员、纳税申报员、财务分析员;后续晋升岗位有财务主管、财务经理。
三、开设课程
专业课程主要有出纳实务、会计实务、企业纳税实务、会计信息化实务、财务管理、经济法、成本会计、会计综合实训、专业轮岗实训、顶岗实习。专业选修金融方向课程有银行柜员实务、保险实务;专业选修注册会计师方向课程有会计(注会)、审计(注会)。
菏泽家政职业学院中医康复技术介绍特色
发挥传统中医技术在疾病预防、康复保健等方面独特的优势,具有广阔的市场前景。
二、培养目标
培养具有中医理论基础、中医保健理论、中医养生理论、现代康复医学等专业知识和实践技能,具备常见疾病、残疾患者和老年人的康复治疗、评定及预防工作的核心技能,能够从事中医养生、保健、康复等工作的技术型人才。
三、就业方向
各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。
四、执业证书
中医康复技术专业毕业生具有报考康复治疗初级士的资格
菏泽家政职业学院口腔医学介绍一、培养目标
培养适应社会发展需求,德、智、体、美、劳全面发展,掌握口腔医学基础理论、临床操作技能,具有较强实践能力、良好职业素质和创新创业精神,能够从事口腔常见病、多发病的诊治和预防保健的高素质应用型专门人才。
二、主干课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔颌面医学影像诊断学、内科学、外科学、急危重症医学、诊断学、耳鼻咽喉科学、药理学、人体解剖学、生物化学、免疫微生物学等
三、专业核心能力
1.具备必需的基础医学和临床医学基本理论、基本知识、基本技能。
2.具有口腔内科常见病、多发病的诊断及处理能力。
3.具有口腔外科常见病的诊断、处理及口腔颌面外科基本手术治疗方法。
4.对口腔修复科常见病能够进行正确的诊断及处理,具有制作一般修复体的能力。
5.对常见的牙颌畸形能作出诊断及矫治计划,具有制作一般矫治器的能力。
6.能够进行社区口腔健康调查并能提出预防保健措施。
7.能够正确使用口腔设备器械和常用口腔材料与药物。
四、就业方向
可在综合医院口腔科、基层口腔医院、社区口腔门诊、个体口腔诊所等岗位,从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作。
五、执业证书
可参加口腔助理医师执业资格考试,成长为执业医师。在职位上,可成为医疗卫生机构科室负责人等;在专业上,可取得主治医师、副主任医师、主任医师等专业技术职称。
菏泽家政职业学院护理介绍一、培养目标:
培养与我国医学发展要求相适应,德智体美全面发展,具有一定理论基础、较强动手能力、护理职业能力,在护理第一线工作的高素质专科护理人才。
经过三年学习,护生应达到以下具体业务要求:
1、掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健知识。
2、具有以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。
3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物反应的观察能力。
5、了解对急、危、重症病人的急救原则。
6、能初步运用预防保健知识,向个体、家庭、社区提供保健服务,并能初步进行健康指导。
7、具有初步的病房管理能力,和一定的自学能力。
8、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。
9、具有操作计算机的能力。
二、学制及招生对象:
1、学制:全日制三年专科。
2、招生对象:高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、主干课程:
护理心里学、人体结构与功能、生物化学、病理学、礼仪与形体、药理学、病原微生物与免疫学、护理管理、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、康复护理、五官护理学、家政概论。
菏泽家政职业学院高速铁路客运服务介绍一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握高铁乘务专业必备的基础理论和专业知识,具备高铁服务基本技能,有较强的实际操作能力,有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德,能从事铁路运输服务的复合型、技能型、应用型高级人才。
二、就业方向
学生毕业后主要面向全国各大铁路从事高铁、动车以及航空、城市地铁等乘务与管理工作。另外,学生还可服务于民航、公路、海运等运输企业。
三、专业核心课程
高铁概论、高铁服务人员仪态与礼仪训练、形体训练、高速铁路客运服务、高铁服务专业英语、高铁服务心理与实务、高铁服务管理与技能实训。旅游文化、旅客运输、客运安检、列车乘务、简单急救知识、铁路客票销售、高铁知识与法规、航空礼仪、职业道德、普通话、四六级英语实训、英语口语。
菏泽家政职业学院酒店管理与数字化运营介绍一、培养目标:
培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德智体美等全面发展的高等职业技术应用性专门人才。要求学员掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力。注重学员综合素质的培养,主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。突出技能培训,学员在学习期间,将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。
通过学习,学生应达到的专业技能、能力和所从事的岗位工作:
1、通过普通话二级考试、达到大学英语三级水平和具有熟练操作计算机的能力。
2、掌握现代服务理念,了解现代服务业发展趋势;
3、熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规;
4、熟练掌握酒店服务技能和管理技能,达到酒店中级服务师水平;
5、具有较强的酒店服务能力,对酒店各主要岗位的服务方式和服务流程有详细的了解;
6、具有较好的酒店管理能力,对酒店各部门的管理方式,管理要求非常熟悉;
7、能胜任各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待、客房服务、楼层管理、大堂管理、咨询、会展、业务洽谈、对外联络、市场调查、情报、信息服务等工作。
二、学制及招生对象:
1、学制:三年
2、招生对象:高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、主干课程:
管理学基础、会计学基础、酒店管理概论、旅游学概论、餐饮服务与管理、酒店企业战略管理、酒店专业英语、酒店前厅与客房管理、酒店市场营销、食品营养卫生、前厅客房服务技能、餐饮服务技能、酒店信息管理等。

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菏泽家政职业学院专业有哪些?专业介绍

菏泽最好的职高学校

菏泽好 的职高学校有成武县职业中等专业学校鄄城县职业中等专业学校曹县梁堤头职业中等专业学校等。

1、成武县职业中等专业学校

成武县职业中等专业学校位于山东省菏泽市成武县,学校提供多个职业专业方向,如机电技术、汽车维修与检测、物流管理等,学校注重实践教学和校企合作,为学生提供实习和就业机会。学校设施较为完善,拥有一定的教学资源和实验设备。

2、鄄城县职业中等专业学校

鄄城县职业中等专业学校位于山东省菏泽市鄄城县,学校开设多个职业专业,如电子商务、美容美发技术、护理等,学校注重实践教学和技能培养,为学生提供实习和就业机会,学校教学设施相对较为简单,但注重学生的综合素质培养。

3、曹县梁堤头职业中等专业学校 中职招生网

曹县梁堤头职业中等专业学校位于山东省菏泽市曹县,学校提供多个职业专业方向,如旅游管理、会计电算化、酒店管理等,学校注重实践教学和校企合作,为学生提供实习和就业机会,学校有相对较好的教学设施和实验场所,为学生的专业学习提供支持。

成武县职业中等专业学校的师资力量、教学设施:

1、师资力量

学校拥有一支教学经验丰富、教育教学水平较高的师资队伍。教师团队包括一线教学经验丰富的职业教育专家、行业资深人士和具备高学历背景的教师。教师们积极参与教学研究和专业发展,不断提升教学水平和能力。

2、教学设施

学校教学设施相对较为完善,为学生的学习和实践提供良好的条件,学校拥有现代化的实训基地和实验室,提供实际操作和实践能力培养的场所,学校配备了相应的教学设备和器材,以支持专业课程的教学和实践活动,还提供学生学习和研究所需的书籍、资料和网络资源。

菏泽家政职业学院专业有哪些?专业介绍

菏泽家政职业学院护理专业怎么样

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菏泽家政职业学院护理专业相对可以。

一、培养目标

培养与我国医学发展要求相适应,德智体美全面发展,具有一定理论基础、较强动手能力、护理职业能力,在护理第一线工作的高素质专科护理人才。



经过三年学习,护生应达到以下具体业务要求:

1、掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健知识。

2、具有以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。

3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。

4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物反应的观察能力。

5、了解对急、危、重症病人的急救原则。

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