江口县中等职业学校和长春市现代职业技术学校 综合对比哪个好

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一、江口县中等职业学校和长春市现代职业技术学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
江口县中等职业学校	1984	江口县教育局
长春市现代职业技术学校	2005	长春市教育局

二、江口县中等职业学校和长春市现代职业技术学校开设专业对比

江口县中等职业学校

类别	专业
旅游类	旅游服务与管理
电子商务类	电子商务
公共服务类	母婴照护
餐饮类	中餐烹饪
道路运输类	新能源汽车运用与维修
艺术设计类	美容美体艺术

长春市现代职业技术学校中职招生网

类别	专业
旅游类	旅游服务与管理
计算机类	计算机网络技术 网站建设与管理
铁道运输类	铁道运输服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
电子商务类	电子商务
广播影视类	动漫与游戏制作
航空运输类	航空服务
纺织服装类	服装设计与工艺
教育类	幼儿保育
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
医学技术类	口腔修复工艺
公共服务类	智慧健康养老服务
康复治疗类	康复技术

三、江口县中等职业学校和长春市现代职业技术学校招生人数对比

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江口县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
旅游服务与管理	贵州		100	三年	学费：统一免费
新能源汽车运用与维修	贵州		100	三年	学费：统一免费
母婴照护	贵州		90	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		80	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		80	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		50	三年	学费：统一免费

长春市现代职业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机网络技术	吉林		40	三年
铁道运输服务	吉林		40	三年
城市轨道交通运营服务	吉林		40	三年
动漫与游戏制作	吉林		40	三年
服装设计与工艺	吉林		40	三年
幼儿保育	吉林		40	三年
新能源汽车制造与检测	吉林		40	三年
口腔修复工艺	吉林		40	三年
智慧健康养老服务	吉林		40	三年
康复技术	吉林		40	三年
旅游服务与管理	吉林		30	三年
航空服务	吉林		30	三年
网站建设与管理	吉林		20	三年
电子商务	吉林		20	三年

四、江口县中等职业学校和长春市现代职业技术学校学校简介

江口县中等职业学校

江口县中等职业学校创建于1984年。原名江口县职业中学，2010年更名为江口县中等职业学校（简称：江口职校）。2011年整体搬迁至新校区。 江口职校座落在梵净山脚下——江口县城美丽的锦江河畔。学校依山傍水，视野开阔，校园内花坛、假山、亭台楼阁一应俱全，是学习和生活的理想所在。学校是江口县人民政府管辖下的一所兼容中等职业教育和长短期培训为一体的技能与文化并重的中等职业学校，占地六十余亩，建筑面积16000平方米。学校办学模式灵活，专业设置完全以市场为向导来开设专业，以满足社会人才的需要。现已独立联合办学，开设有旅游服务专业、中餐烹饪与营养膳食、城市轨道交通运营管理、美容美体、美发与形象设计、民族音乐与舞蹈、软件与信息服务、工业机器人应用与维护、汽车运用与维修。校企、校校开展深入合作，并特外聘了30余名专业技能教师、军事教官。先后投入近500万元改善设施设备，使学校办学条件得到了较大改善，办学质量大幅度提升。目前学校正沿着“校园管理正常化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的六化管理目标和“为农民子女就业成才服务、农村劳动力转移服务、农民增收服务”的办学理念阔步迈进。近几年来，学校在历次的国家、省、市领导视察中获得好评。

长春市现代职业技术学校

长春市现代职业技术学校，隶属于长春市教育局，经长春市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校。学校始终坚持以服务为宗旨，以就业为指导，以素质教育为核心，以培养技能型人才为根本任务；学校坚持产学结合的道路，全面贯彻严格管理、正规办学、保证质量的教学方针；为学生提供专业化、特色化、系统化的职业教育平台，使学生通过在校学习掌握职业技能，更好地应用和服务社会。我校在办学体制，教育模式和管理体制上吸取国内外的成功经验，大胆改革，努力创新。学校校风校貌和谐清新，是莘莘学子选择就读的理想学校，学校办学条件良好，生活环境优雅，有多媒体教室、图书馆、阅览室、学生公寓、食堂等，建有先进的校园网络平台，多个校内外实训基地，为学生理论与实践相结合提供了良好的学习条件。 为深入贯彻落实《吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》文件精神，为更多的初中毕业生提供最直接、便捷的升学渠道，经吉林省教育厅审批，我校与吉林工业职业技术学院、吉林工程职业学院开展3+2中高职衔接班。 我校师资力量雄厚，有一支教学经验丰富、责任心强的教师队伍和实训课教师，指导学生实践技能训练，使理论与实践得到有机结合。 我校根据市场经济办教育，紧贴社会和学生发展的需要，实施“素质基础、能力核心、工学结合”的人才培养模式，专业组合模块化、课程体系过程化、实验实训真实化、学生选择自主化、教学方法项目化、培养目标全面化，高度注重新型创业人才的培养。 学校组织机构设置健全，内设校办公室、教务科、学生科、财务科、安全保卫科、招生咨询办公室、就业安置办公室及党、团、学生会、社团等。 学校高度重视毕业生就业工作，建立了完善的就业保障服务体系，经常搜集就业信息，联络用人单位，配合上级部门开展就业、招聘相关活动，搭建用人单位和学生联系的桥梁，及时推荐学生就业。现在我校已和多家就业单位建立了长期用人关系，为学生实习、就业铺垫了宽广之路。学校秉承着“规范办学、立德树人”的办学理念，适应经济发展方式转变和经济社会发展需要，立足国情，面向世界，构建一所具有一定影响力的职业学校。

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