山东省教育厅发布高职院校单独招生有关工作通知（含单招计划表） 新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛（山东场）隆重召开
2023-03-27 03:25:23 | 中职招生网
山东省教育厅发布2018年高职院校单独招生有关工作通知（含单招计划表）
各市教育局，有关高等职业院校： 为进一步深化我省高校分类考试招生制度改革，完善高等职业教育多样化选拔录取机制，推进现代职业教育体系建设，根据《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）、《山东省委办公厅省政府办公厅关于做好全省退役士兵安置和权益保障工作的意见》（鲁办发电〔2017〕44号）精神，结合我省实际，现就做好2018年高职院校单独招生改革试点工作通知如下： 一、招生计划 我省高职单独招生试点院校招生计划限额依据各校经核定的高职招生计划总规模确定，严格控制在各校高职招生计划的30%以内（各试点院校2018年单独招生计划限额见附件1）。单独招生计划数纳入学校当年整体招生计划，未完成计划转入普通高校招生统一考试（含春季高考和夏季高考，下同）录取时使用。各试点院校在规定的单独招生计划限额内安排分专业招生计划，严禁高校突破计划限额录取学生。 2018年，14所试点院校部分专业单独招收具有运动专长的考生，24所试点院校部分专业招收自主就业的山东户籍退役士兵，以上两类计划从各校年度总计划中安排，不得扩大和挪用。 新生入学后，我厅将按照下达的计划限额对各试点院校单独招生录取的考生进行入学资格复查和学籍注册，未经批准超计划限额录取的学生不予学籍注册。 二、报考要求 （一）报名条件。已通过山东省2018年普通高校考试招生报名的考生均有资格报考单独招生。其中具有运动专长的考生，还须具有报考运动项目及小项对应的国家二级及以上运动员技术等级称号或高中阶段获得报考项目省级比赛单项前3名、集体项目前6名以及全国比赛单项前6名、集体项目前8名成绩（等级称号、比赛成绩获得日期为2018年3月31日前）。 退役士兵考生须为2011年（含）以后入伍并自主就业的山东户籍退役士兵。已在高等学历教育阶段学校就读的退役士兵，不能再参加高职院校单独招生。 （二）报名时间。报名时间为2018年4月2日—9日（工作日每天8:00—20:00，公共假期不报名）。2018年，我省高职院校单独招生和高职（专科）综合评价招生在同一时间段内组织报名，二者不能兼报。 退役士兵参加单独招生报名，首先应到本人户籍所在县（市、区）民政部门进行资格审核，开具《退役士兵资格审核登记表》（见附件2）。然后持本人身份证、户口本、退役证原件及复印件和《退役士兵资格审核登记表》，于3月27日-29日（每天工作时间9:00—18:00）到本人户籍所在县（市、区）招生考试机构进行高考报名及资格审核确认，资格审核确认无误后再于4月2日—9日参加单独招生报名。 （三）报名方式及要求。考生需按照各试点院校公布的报名时间和具体办法进行网上报名，每名考生只可选报1所试点院校。春季高考考生的报名应符合单独招生的专业要求（试点院校需在招生章程中明确具体专业报考要求）。 三、考试和录取 各试点院校要按照文化素质与专业技能并重、有利于选拔和培养高素质技术技能型人才的原则，完善考试形式和内容。考试时间安排在4月14日—16日期间进行，具体时间由各试点院校自主确定。各试点院校必须独立或联合组织文化素质考试，不得以高中学业水平考试成绩代替，联合组织文化素质考试的高校考试时间应一致。要强化专业技能考试，增加技术技能含量，以招生院校为单位组织专业技能考核。具有运动专长的考生，须持身份证及运动员技术等级证书或相关比赛秩序册原件及成绩证书原件，在学校测试前到报考院校参加资格审核，有关院校要通过国家体育局运动员技术等级综合查询系统，对考生运动员技术等级现场核对；根据运动项目比赛成绩审核要求（另文通知）对考生比赛成绩现场审核，审核通过方可参加学校测试。 各试点院校要加强考试的组织管理，严格命题、考试、阅卷和统分环节操作，杜绝舞弊行为发生。注重考试的选拔功能，合理设定录取最低分数线和淘汰比例。严格执行经省教育厅审定的招生章程，按照考生文化素质和专业技能综合成绩择优录取，其中运动专长考生和退役士兵考生单列计划、单独录取。各试点院校按有关要求向省教育招生考试院上报拟录取名单并办理相关录取手续（有关录取工作要求另文下达）。 凡被试点院校单独招生录取的考生（含运动专长考生和退役士兵考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。各试点院校要将此规定明确告知考生，由考生签字确认知晓此规定并承诺被录取后不再参加春季、夏季高考及录取。 我省继续实施退役士兵免费教育政策，退役士兵考生报名、考试和录取工作按本文件执行，入校后免费教育和培养相关工作按照省教育厅、省民政厅、省财政厅《关于组织开展退役士兵单独招生免费教育试点工作的通知》（鲁教学字〔2017〕12号）执行。 四、免试录取规定 在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛获得三等奖及以上奖项的中等职业学校的应届毕业生，或具有高级工及以上职业资格、且获得县级以上劳动模范（含同等荣誉）称号并具有中等职业教育学历的在职在岗人员，可直接向招生学校提出录取申请，经学校同意并公示无异议后，报省教育招生考试院审核，办理录取手续，考生直接进入录取试点院校对应专业学习。符合免试条件的考生只能选报1所试点院校。 五、招生章程及宣传 各试点院校要依据国家和我省有关教育法律法规及单独招生政策制订本校的单独招生章程，章程内容必须合法、真实、准确、表述规范，须包含本校报考条件、文化测试科目、技能考核办法、录取规则、专业计划调整原则、咨询方式、收费标准、监督机制、申诉渠道等。招收具有运动专长考生和退役士兵考生的试点院校，须在章程中明确招收专业、计划数及对应的运动项目。各试点院校要严格规范招生宣传行为，宣传须客观、准确，严禁虚假、不实宣传。 各试点院校须于3月27日前将单独招生章程报我厅学生处，经我厅审核、备案后向社会公布，招生章程一经公布不得擅自更改。 六、组织领导和考试管理 我厅将对试点高校执行动态管理和准入退出机制，凡是政策执行不严格、管理不规范、问题突出的，一律停止试点资格，并追究学校及有关人员责任。各地教育行政部门、招生考试机构和有关高校要高度重视高职院校单独招生工作，加强对高职单独招生工作的领导，强化组织保障，切实做好试点各项工作。 各地要加强宣传，及时将我省高职院校单独招生相关政策、信息传达本地普通高中和中等职业学校。各试点院校要认真贯彻执行教育部及我省关于在高校招生中实施“阳光工程”的各项要求，切实加强领导，加强试题命制、印刷、分发、保管等环节的保密和考场管理工作，学校组织的文化素质、专业技能考试不得在校外设置考点，须在同一考点、同一时间段进行。各高校所有测试（考核）环节不得要求考生参加社会机构和公司组织的测评活动，不得将社会机构和公司提供的测评结果与招生工作挂钩。建立健全单独招生监督机制，完善监督措施，加大信息公开力度，确保该项工作公平、公正、透明。对在试点工作过程中发现的各种违规行为，要依照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定进行严肃处理。 各试点院校要将单独考试招生的组织和录取等情况及时报告我厅。 联系人：裴东升，联系电话：0531—81916501，邮箱：xsc@sdedu.gov.cn。 附件：1.试点院校2018年单独招生计划限额表.docx 2.退役士兵资格审核登记表.docx山东省教育厅
> 山东省教育厅中职招生网2018年3月23日
新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛（山东场）隆重召开
职校招生网讯 3月23日，新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛（山东场）在中国石油大学（华东）隆重召开。全国知名高校招生负责人、全国重点高中校长及教育专家共同参与此盛会，探讨人才培养新思路、交流人才选拔新形式。 根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》规定，自2017年起全面推进考试招生制度改革，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。高考政策的变革对高中课程设计、人才培养模式提出了新的挑战与要求，高校在人才选拔的方式上需要改变与创新。基于此，高中、高校应更加注重在人才培养及人才选拔方式上的有效衔接，让更多优秀学生了解并迈入更好的大学。为更好促进高中与高校在人才培养及人才选拔方式上的沟通交流，职校招生网联合中国石油大学（华东）共同举办了此次论坛。职校招生网副总编辑孙春蕾主持论坛。职校招生网副总编辑孙春蕾>职校招生网副总编辑孙春蕾
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中国石油大学（华东）党委常委、教务处处长冯其红>中国石油大学（华东）党委常委、教务处处长冯其红
会上，中国石油大学（华东）党委常委、教务处处长冯其红致欢迎词。冯处长对会嘉宾们表示了热烈的欢迎，并简要介绍了论坛及学校的基本情况。高考改革——公平与科学之间的艰难平衡>高考改革——公平与科学之间的艰难平衡
陈志文（职校招生网总编辑）>陈志文（职校招生网总编辑）
国家教育考试指导委员会专家组成员、职校招生网总编陈志文发表主题演讲。职校招生网总编辑陈志文对此次高考改革做了系统介绍与分析。他强调，改革本身是艰难复杂的，就有试错的一面，我们需要对高考改革包容，宽容，只要大方向正确就必须坚持！面向未来的教育创新>面向未来的教育创新
孙先亮（山东省青岛第二中学校长）>孙先亮（山东省青岛第二中学校长）
“一所好的学校不应当规定别人的发展道路，而应该是一个能够让教师和学生实现梦想的地方”。山东省青岛第二中学校长孙先亮分享了青岛二中在创新教育方面的探索及成果。青岛二中实行“互联网+教学”，实现了四个突破，突破传统的课堂边界、突破传统的教学目标、突破传统的教学目标、突破传统的师生关系；实行“管理、课程、学术、社团、基地”五位一体的组织管理模式即学生自主选择和组建MT，MT管理模式极大激发了学生的学习兴趣，各MT发展硕果累累。另外，青岛二中还积极构建创新人才素质培养课程体系，构建高端创新实验室群，建设创新实践基地，开展学术素养提升计划等。基于新高考的学校教学思考>基于新高考的学校教学思考
陈利民（杭州高级中学副校长）>陈利民（杭州高级中学副校长）
杭州高级中学副校长陈利民分享学校在浙江新高考背景下探索出的先进经验。陈校长从学考时间轴、生涯规划系列、选课走班、教学管理和教师评价、教师队伍建设走班教学教师潮汐现象等方面深入解读了学校的高考改革经验。新形势下高校人才选拔的实践与挑战>新形势下高校人才选拔的实践与挑战
徐奇伟（浙江财经大学学生处副处长）>徐奇伟（浙江财经大学学生处副处长）
浙江财经大学学生处副处长徐奇伟作《新形势下高校人才选拔的实践与挑战》的主题演讲，对新高考政策进行了深入解读。他提到，浙江高改革方案对考生的主要变化是文理不分、科目选考、等级赋分、多次机会、“专业+学校”平行志愿；对高校的主要变化是专业录取、取消批次及确定至多3门选考科目范围。另外，徐处长还分享了学校应对新高考的实践对策，招生宣传与大学中学互动，明确职责、加强联系，选聘专家、主动服务，请进来、走出去。综合评价招生的思考与实践>综合评价招生的思考与实践
中国石油大学（华东）招生办主任王备战>中国石油大学（华东）招生办主任王备战
>王备战主任从高考综合改革的背景、综合评价招生的背景与意义、学校在综合评价招生的实践探索三个方面进行了分享。他提到，综合评价招生有利于提高高校招生能力，推动多元录取机制改革，有利于提高专业人才培养目标与人才选拔标准的符合度，有利于推进人才培养模式改革，促进学生全面发展和个性发展，有利于推进本科教学改革，如课堂教学改革、课程体系建设等。> 王备战主任从高考综合改革的背景、综合评价招生的背景与意义、学校在综合评价招生的实践探索三个方面进行了分享。他提到，综合评价招生有利于提高高校招生能力，推动多元录取机制改革，有利于提高专业人才培养目标与人才选拔标准的符合度，有利于推进人才培养模式改革，促进学生全面发展和个性发展，有利于推进本科教学改革，如课堂教学改革、课程体系建设等。
走近新高考，共享高校高中信息互通平台>走近新高考，共享高校高中信息互通平台
杨鹏贤（职校招生网总编助理）>杨鹏贤（职校招生网总编助理）
“我们愿专注于搭建桥梁，服务高中与高校的工作交流”。杨鹏贤指出，新高考迷茫源于招考信息的不对称。为了让每位考生对每一个专业都有全面的认知和了解，让每位考生的模拟志愿填更加精准，职校招生网在绝大多数考生、家长及老师都用过的系统：高考志愿填报参考系统的基础上，研发了掌上高考APP，健全高考信息服务，构建全面的高校招生资讯体系，为高中教学提供更多公益性技术及数据支持，帮助更多优秀学生迈入更好的的大学。 >>
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会上，中国石油大学（华东）与河南省虞城县高级中学、莱州一中、博兴县第二中学、博兴县第三中学、德州跃华学校、淄博十一中、泰安泰安十九中学、泰安肥城二中、泰安肥城三中、即墨一中、青岛西海岸新区致远中学、青岛实验高中、胶州四中签署了优秀生源基地。> 会上，中国石油大学（华东）与河南省虞城县高级中学、莱州一中、博兴县第二中学、博兴县第三中学、德州跃华学校、淄博十一中、泰安泰安十九中学、泰安肥城二中、泰安肥城三中、即墨一中、青岛西海岸新区致远中学、青岛实验高中、胶州四中签署了优秀生源基地。
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