2023-11-03 04:12:23 | 中职招生网
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。
专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与 PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修等实训。在通用设备制造企业、机械和设备修理企业等单位进行岗位实习。
1.具有正确识读和使用绘图软件绘制机械零件图和装配图,以及电气线路图的能力;
2.具有正确选择和使用各类常用工量具、仪器仪表的能力;
3.具有正确使用工具完成机电设备零部件装配的能力;
4.具有完成机电设备电气线路、液压回路、气动回路安装与调试的能力;
5.具有完成自动化生产线安装、调试、运行、维护的能力;
6.具有检测确定电气线路故障并排除的能力;
7.具有机电设备日常维护保养的能力;
8.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能;
9.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识;
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、重庆市荣昌区职业教育中心机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路
一、重庆市涪陵区职业教育中心服装制作与生产管理需要学哪些课程专业基础课程:服装工艺基础、服装生产流程管理、服装材料。专业核心课程:服装成衣工艺、服装结构设计、服装设备使用与维护、服装工业化生产、服装CAD版型设计与制作、服装立体造型。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行服装生产管理、服装结构设计、服装立体裁剪、服装成衣制作等实训。在服装企业、数字化服装生产企业等单位进行岗位实习。
一、重庆市育才职业教育中心机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安
一、重庆市涪陵信息技术学校大数据技术应用需要学哪些课程专业基础课程:网页设计与制作、程序设计基础、操作系统基础、计算机网络技术基础。专业核心课程:大数据技术应用基础、数据库应用与数据分析、数据采集与处理技术应用、数据可视化技术应用、Web前端开发技术基础、大数据编程基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据采集与标注、数据处理与可视化等实训。在软件和信息技术服务行业的大数据技
一、重庆市渝北职业教育中心机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安
一、重庆市大足职业教育中心机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安
重庆涪陵区职业教育中心2021年有哪些专业专业的开设对于同学们来说尤为重要,也是一所学校办学特长所在,每个学校都有自己的特色专业,大家可以根据这些情况来选择适合自己的学校,小编特意整理了重庆涪陵区职业教育中心的专业开设以及相关信息,仅供大家参考了解。重庆涪陵区职业教育中心专业开设现学校开设有加工制造、旅游服务、财经商贸、土木水利、信息技术、教育等六大类等15个专业。其中,数控技术应用专业是
一、重庆市荣昌区职业教育中心电子技术应用需要学哪些课程专业基础课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品装配工艺、机械常识与钳工基础专业核心课程:传感器技术及应用、电子测量技术、电子产品装调与维修、电子线路设计与制版、电子产品编程与控制、表面安装生产工艺与操作、常用家电产品维修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、电工技能、电子技能、电子CAD、传感器技术、编程
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