2023-10-21 23:20:26 | 中职招生网
专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。
专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当地旅游公司、生产性实训基地、大师工作室、非遗工坊等单位进行岗位实习。
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1.具有一定的民间传统工艺美术造型基础能力;
2.具有民间传统工艺品制作的能力;
3.具有使用民间传统工艺成型设备及工具的能力;
4.具有运用民间传统工艺进行造型设计、色彩搭配、材料运用等能力;
5.具有计算机辅助设计与制作的能力;
6.具有运用民间传统工艺知识进行作品的收集和整理、改良和创新的能力;
7.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、泰顺县职业教育中心民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当地旅游公
一、河北省曲阳县职业技术教育中心民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、
一、凤翔区职业教育中心服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、凤翔
一、石家庄路翔铁路中等专业学校民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当
一、凤翔区职业教育中心舞蹈表演需要学哪些课程专业基础课程:文艺学常识、舞蹈理论基础、音乐基础与运用、舞蹈赏析。专业核心课程:舞蹈基本功、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈技术技巧、舞蹈剧目、外国民族民间舞。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞蹈排练、剧目展演等实训。在艺术团体、基层文化馆(站)、社会艺术培训机构等单位进行岗位实习。二、凤翔区职业教育中心舞蹈表演专业能力要求1.
一、南宁民族中等专业学校民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当地旅游
一、凤翔区职业教育中心计算机应用需要学哪些课程专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备
一、阜阳科技工程学校民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程:民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程:中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当地旅游公司
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