长春市育才女子中等职业学校音乐表演学习课程以及专业能力有哪些

一、长春市育才女子中等职业学校舞蹈表演需要学哪些课程专业基础课程：文艺学常识、舞蹈理论基础、音乐基础与运用、舞蹈赏析。专业核心课程：舞蹈基本功、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈技术技巧、舞蹈剧目、外国民族民间舞。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈排练、剧目展演等实训。在艺术团体、基层文化馆（站）、社会艺术培训机构等单位进行岗位实习。二、长春市育才女子中等职业学校舞蹈表演

一、长春市博仁中等职业学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆（站）等单位进行岗位实习。二、长春市博仁中等职业

一、长春市博仁中等职业学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆（站）等单位进行岗位实习。二、长春市博仁中等职业

一、长春市博仁中等职业学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆（站）等单位进行岗位实习。二、长春市博仁中等职业

一、吉林女子学校音乐表演需要学哪些课程专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆（站）等单位进行岗位实习。二、吉林女子学校音乐表演专业能力

一、长春市育才女子中等职业学校绘画需要学哪些课程专业基础课程：素描、色彩、中外美术史、速写、设计基础。专业核心课程：国画基础、油画基础、版画基础、插画、计算机绘画、书法篆刻基础。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行素描、色彩、速写、国画、油画、版画、插画、书法篆刻等实训。在文化艺术行业的画廊及与绘画相关的单位进行岗位实习。二、长春市育才女子中等职业学校绘画专业能力要求1.具有艺术

一、长春市育才女子中等职业学校绘画需要学哪些课程专业基础课程：素描、色彩、中外美术史、速写、设计基础。专业核心课程：国画基础、油画基础、版画基础、插画、计算机绘画、书法篆刻基础。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行素描、色彩、速写、国画、油画、版画、插画、书法篆刻等实训。在文化艺术行业的画廊及与绘画相关的单位进行岗位实习。二、长春市育才女子中等职业学校绘画专业能力要求1.具有艺术

一、长春市育才女子中等职业学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程：幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程：幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等