河南省新闻出版学校美发与形象设计学习课程以及专业能力有哪些
2023-10-19 17:39:04 | 中职招生网
一、河南省新闻出版学校美发与形象设计需要学哪些课程
专业基础课程：服务礼仪、消费心理基础、绘画基础、形体管理、设计基础。
专业核心课程：洗护发技术、修剪发技术、吹风造型技术、烫染发技术、盘梳发技术、化妆造型技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行美发技术、化妆设计与造型技术、产品使用技术培训与销售等实训。在美发沙龙、化妆品销售企业、广告影视媒体等单位或场所进行岗位实习。
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二、河南省新闻出版学校美发与形象设计专业能力要求
1.具有对美业相关的方针政策、法律法规、行业标准的认知和执行能力；
2.具有依据美业卫生规范和操作标准实施安全操作与自我防护的能力；
3.具有良好的文化修养、职业素养、服务礼仪及审美的能力；
4.具备人体头皮护理及毛发养护的基础能力；
5.具备素描写生的基本技法和色彩诊断的基本能力；
6.具备洗、剪、吹、染、烫、盘以及发型设计的基础能力；
7.具备初步运用化妆、发型、服饰搭配技术进行人物整体造型的能力；
8.具有美业服务流程相关的基本管理技巧和客户接待的能力；
9.具有适应美业向智能化、数字化转型升级发展的能力；
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、河南省新闻出版学校包装设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：包装基础、色彩构成、平面构成、立体构成、机械基础等。专业核心课程：包装材料、图形图像处理、包装工艺、包装印刷、包装计算机辅助设计、包装质量控制与检测等。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装设计、包装印刷、图形图像处理、计算机辅助设计等实训。在校外包装生产企业进行包装生产、包装质量检测、包装质量控制等岗位实习。二、
一、河南省新闻出版学校包装设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：包装基础、色彩构成、平面构成、立体构成、机械基础等。专业核心课程：包装材料、图形图像处理、包装工艺、包装印刷、包装计算机辅助设计、包装质量控制与检测等。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装设计、包装印刷、图形图像处理、计算机辅助设计等实训。在校外包装生产企业进行包装生产、包装质量检测、包装质量控制等岗位实习。二、
一、河南省新闻出版学校包装设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：包装基础、色彩构成、平面构成、立体构成、机械基础等。专业核心课程：包装材料、图形图像处理、包装工艺、包装印刷、包装计算机辅助设计、包装质量控制与检测等。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装设计、包装印刷、图形图像处理、计算机辅助设计等实训。在校外包装生产企业进行包装生产、包装质量检测、包装质量控制等岗位实习。二、
一、河南省新闻出版学校包装设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：包装基础、色彩构成、平面构成、立体构成、机械基础等。专业核心课程：包装材料、图形图像处理、包装工艺、包装印刷、包装计算机辅助设计、包装质量控制与检测等。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装设计、包装印刷、图形图像处理、计算机辅助设计等实训。在校外包装生产企业进行包装生产、包装质量检测、包装质量控制等岗位实习。二、
一、河南省新闻出版学校包装设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：包装基础、色彩构成、平面构成、立体构成、机械基础等。专业核心课程：包装材料、图形图像处理、包装工艺、包装印刷、包装计算机辅助设计、包装质量控制与检测等。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行包装设计、包装印刷、图形图像处理、计算机辅助设计等实训。在校外包装生产企业进行包装生产、包装质量检测、包装质量控制等岗位实习。二、
一、河南省新闻出版学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程：数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进行
一、河南省新闻出版学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程：数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进行
一、河南省新闻出版学校界面设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：绘画基础、构成基础、设计基础、版式设计。专业核心课程：图文制作、图形绘制、界面设计、页面设计、动效制作、交互设计。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行图文设计、界面设计、网页制作等实训。在互联网信息服务行业的视觉传达、视效设计、文化传媒、媒体运营等企业进行岗位实习。二、河南省新闻出版学校界面设计与制作专业能力要求1.
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